Transcrição do vídeo
Se estava a sentir resistência por parte do seu neto ou de um filho, é útil lembrar-se de que, oh, está bem, sim. Eles também estão a passar por esta perda. E não vai ser como quando estava a criar os seus filhos. Não é, é um ambiente totalmente diferente e podem surgir muitos problemas e coisas diferentes.
Mas só de virem do ambiente de onde vieram, vão ficar traumatizados. Não vão saber como expressar o que estão a sentir. Podem nem sequer se aperceber que o estão a sentir. Os seus próprios sistemas nervosos vão estar, sabe, hipersensíveis ou talvez totalmente deprimidos, sabe, desligados. E vão reagir à nova situação de vida da maneira que sabem.
E não é porque estejam a tentar ser maus, é apenas porque os seus sistemas nervosos estão a responder. Provavelmente, sobreviveram no ambiente em que se encontravam usando estes mecanismos de sobrevivência.
Assim, ao longo do dia, pode acontecer que não queiram ir para a escola, que não queiram vestir-se. As coisas podem surgir e eles têm sentimentos. E pode nem sequer ter a ver com o facto de não se quererem vestir. Pode ter a ver com o facto de sentirem falta da mãe ou do pai, mas o único controlo que sentem é ficarem muito zangados.
Se isso acontecer, uma ferramenta que pode utilizar - e um livro que recomendo vivamente - chama-se A criança com o cérebro inteiro de Dan Siegel e da Dra. Tina Payne Bryson. É um livro excelente. Até tem pequenos desenhos animados e passos simples sobre como ir ao encontro da criança onde ela está, e estar lá para ela dessa forma - ser capaz de dizer: "Vejo que te estás a sentir muito chateado por calçares os sapatos agora". E reconhecer o que ela está a sentir.
Por vezes, isso pode ser suficiente - apenas sentar-se com eles e dizer: "Vejo que te sentes assim". Por vezes, pode ser necessário fazer outras coisas.
Quando a minha neta veio para cá pela primeira vez e lhe aconteciam este tipo de coisas, ela nem sequer conseguia estar perto de outras crianças porque era demasiado estimulante para ela. Alguma coisa a despoletava e ela ficava muito perturbada. Por isso, por vezes, eu abraçava-a - porque ela não conseguia falar sobre o assunto. Abraçava-a até ela se acalmar e depois dizia: "Pronto, vejo que estás muito perturbada e compreendo. Agora está tudo bem". Fazer isso vezes sem conta ajuda não só a criança, mas também a si.
Outra coisa que eu fazia e que era muito reconfortante - provavelmente mais para mim do que para ela - era deitar-me com ela à noite e cantarolar enquanto ela adormecia. Ela queria que eu estivesse com ela, e eu sentava-me ali e cantarolava durante algum tempo. Líamos um livro e depois cantarolávamos uma canção, o que era muito reconfortante.
Por isso, tudo o que seja simples, que possa fazer todos os dias para os ajudar a ter um espaço seguro para ter esses sentimentos, mas também para os ajudar a acalmar o seu próprio sistema nervoso - o seu sistema nervoso calmo vai ajudar.
Se se sentir nervoso e estiver apenas a tentar apressá-los a sair, o que eu sei que acontece, eles também vão sentir isso.
Por isso, ter esses momentos, mesmo entre os momentos mais difíceis, em que vocês se podem relacionar - isso vai ajudar a criar essa ligação para eles quando estiverem desregulados.