Làm thế nào để đặt ra giới hạn với một đứa trẻ 13 tuổi có hành vi đã trở nên mất kiểm soát?
Có một số điều tôi thường suy nghĩ. Khi chúng ta thấy sự chống đối, đó là lúc chúng ta đang chứng kiến một người đang trải qua điều gì đó bên trong khiến họ cảm thấy không thoải mái. Sự chống đối thường là cách để nói: “Tôi muốn làm điều này theo cách của mình.” Đôi khi đó là để thu hút sự chú ý, nhưng thường là vì họ cảm thấy cần có quyền lực hoặc kiểm soát - họ muốn ảnh hưởng đến kết quả.
Tốt nhất, chúng ta cố gắng hiểu Tại sao Họ cảm thấy cần phải làm mọi việc theo cách riêng của mình. Sự chống đối không phải lúc nào cũng là điều xấu; đó là dấu hiệu cho thấy trẻ muốn cảm thấy mình có quyền kiểm soát. Mặc dù trẻ không thể kiểm soát mọi thứ, nhưng chúng vẫn cần cảm thấy mình có sự lựa chọn và quyền quyết định.
Sự chống đối thường cho thấy họ cảm thấy mất kiểm soát hoặc không an toàn trong môi trường sống của mình. Khi chúng ta cảm thấy an toàn, chúng ta sẽ sẵn lòng hơn để trò chuyện, lắng nghe và tin tưởng. Sự chống đối quá mức có thể xuất phát từ những sự kiện trong cuộc sống khi quyền lựa chọn bị tước đoạt, khi họ không được phép làm theo cách của mình, hoặc khi ai đó đã làm tổn thương hoặc gây hại cho họ. Một đứa trẻ đã bị tổn thương có thể quyết định, “Không ai sẽ làm tổn thương tôi nữa,” và trở nên chống đối như một hình thức bảo vệ bản thân.
Vì vậy, mặc dù chúng ta có thể coi sự chống đối là hành vi sai trái, điều đó không trả lời được câu hỏi thực sự: Điều gì đang kích hoạt sự chống đối? Điều gì đang thúc đẩy nó? Có thể là sự chú ý, quyền kiểm soát, sợ hãi, thiếu tin tưởng hoặc những tổn thương trong quá khứ. Luôn có lý do, ngay cả khi đứa trẻ không thể diễn đạt được.
Chúng tôi muốn hiểu lý do đó và cung cấp cho trẻ những lựa chọn. Nếu trẻ không muốn làm một việc gì đó, hãy đề xuất một lựa chọn khác. Điều này giúp trẻ cảm thấy có quyền tự quyết. Việc đặt ra giới hạn với một thanh thiếu niên ương ngạnh bắt đầu bằng việc hiểu câu chuyện của họ, nhu cầu của họ và những trải nghiệm đã hình thành nên hành vi của họ.
