Câu hỏi: Có những gợi ý nào cho việc nuôi dạy một đứa trẻ ở độ tuổi tiểu học và một em bé mới biết đi?
Tiến sĩ Kevin Skinner: Chúng ta phải xem xét theo độ tuổi của họ. Và đây là phần khó khăn vì trẻ mẫu giáo và học sinh tiểu học—dù ở độ tuổi nào, lớp hai hay lớp ba—họ có những nhu cầu hơi khác nhau.
Một đứa trẻ mới biết đi sẽ cần nhiều sự quan tâm và sự phụ thuộc hơn. Đó là điều mà trẻ mới biết đi thường làm: chúng muốn được chú ý. Và vì vậy, với tư cách là cha mẹ, bạn luôn phải sẵn sàng đáp ứng. Tôi có một cô con gái với ba đứa con dưới năm tuổi—một đứa bốn tuổi, một đứa hai tuổi và một đứa sơ sinh—và dường như cô ấy luôn "trong trạng thái sẵn sàng". Điều tôi nhận ra khi quan sát cô ấy, và quan sát chính vợ mình—tôi có tám đứa con, nên điều này khiến tôi nhớ lại cuộc sống của chính mình—là điều chúng vẫn cần là thời gian riêng tư với người chăm sóc chính của mình.
Một trong những điều quan trọng trong tình huống như thế này là hiểu rõ nhu cầu của trẻ em ở độ tuổi tiểu học. Trẻ đang trải qua những gì? Trên trang web của chúng tôi, ParentGuidance.org, chúng tôi có một khóa học về cách hỗ trợ con cái ở các giai đoạn phát triển khác nhau. Tôi khuyến khích bạn nghe khóa học đó—có thể trong lúc rửa bát—để bạn có thể nắm bắt được một số cột mốc phát triển quan trọng.
Đối với trẻ nhỏ, phong cách gắn kết của chúng ta thường được hình thành vào khoảng ba tuổi. Vì vậy, chúng ta cần tạo ra càng nhiều kết nối lành mạnh càng tốt — nhận thức rằng con cái chúng ta sẽ muốn chơi đùa, muốn có sự tiếp xúc bằng ánh mắt, muốn nụ cười và muốn được ôm ấp một cách lành mạnh. Nếu chúng ta cung cấp cho con những trải nghiệm đó, cả trẻ nhỏ và học sinh tiểu học đều sẽ cảm nhận được sự kết nối đó. Đó nên là mục tiêu chính của chúng ta.
Hiểu rằng mỗi đứa trẻ có nhu cầu khác nhau. Một đứa trẻ tiểu học có thể cần chơi với bạn bè nhiều hơn; điều đó có nghĩa là chúng tụ tập để chơi cùng nhau. Còn trẻ sơ sinh thì không cần nhiều như vậy, vì chúng thường chơi một mình. Giúp con bạn hiểu rằng về mặt phát triển, đứa trẻ này có thể cần sự quan tâm nhiều hơn, trong khi đứa trẻ kia có thể thích hợp hơn khi chơi cùng nhóm bạn và tham gia các trò chơi tập thể, điều này có thể rất có lợi. Bạn đang giúp chúng phát triển độc lập dựa trên giai đoạn phát triển hiện tại của từng đứa trẻ.
