这里还有一个问题：
"我有特殊需要的成年孩子一花钱就变得狂躁不安。我们帮助他更好地管理支出"。
我想我有一个关于狂躁症的问题。特殊需求加上狂躁行为，让我觉得我们应该确保有适当的情绪支持和情绪调节--帮助这个孩子学会如何管理情绪。冲动，就像立即消费一样，是情绪化的--是关于强度的。
当我听到 "狂躁症 "时，我确实会怀疑是否有躁郁症。我建议首先对潜在的精神健康问题（包括躁郁症）进行适当的评估。冲动也可能是多动症儿童的常见症状，而且多动症和躁狂症的症状有很多重叠之处。
一旦我们掌握了更多信息，我就会把重点放在教授情绪调节技能上。这可能包括帮助他们延迟消费--类似于著名的棉花糖实验，在这个实验中，延迟满足的孩子长期结果更好。重要的是，研究表明这种技能是可以教授的。
观察您的孩子买东西后后悔的频率。利用这些情况公开讨论延迟满足感和做出更深思熟虑的选择。
有时孩子想要自主权，与其禁止他们购买，不如提供其他选择，比如等上一两天，一起探索不同的选择。放慢决策过程可以增加你的影响力。
尽管如此，随着孩子年龄的增长，尤其是在青少年时期，他们可能会抵制父母的影响。在这种情况下，关系第一的方法往往比执行严格的规则更有效。一位朋友曾告诉我 "关系先于规则"。 有了信任，你就更有可能影响决策。没有关系的规则往往会导致孩子们想方设法绕过它们。
