哦，这个问题很有意思。
不知道是不是我妈妈放进去的。
我 8 岁的女儿在学校是个圣人。但是，她在家里却非常不尊重我们，也就是她的父母。
我们该如何应对？
好吧，让我们和我一起想象一下，我们要用 "不尊重 "这个词。
什么是对家庭的不尊重？实际发生了什么？
"不，我不想要"有趣的是，我们把自己放在角色中--我们如何看待自己与他人的关系。
在学校里，可能会有老师教导我："你必须尊重别人。你必须做这些事情。"我在学校遵守规则，因为我不想惹麻烦。
但如果在家里，我被告知 "这就是家里的麻烦制造者"，会发生什么呢？这个孩子总是惹麻烦"
每个家庭中的每个人都有自己的角色。
你是和平缔造者。你是害群之马
你是聪明人。你是数学天才
你是怪胎。你是啦啦队长。
无论在学业上还是身体上，你都是最棒的。
我们让对方扮演这些角色。
我们几乎是下意识地这样做的。我们将自己置身其中。
我们把家人放进去。
我的意思是，我可以告诉你，在我们的家庭中，我们可以告诉你谁的角色是什么。
在大多数情况下，我们都能理解对方的这些特点。
所以我想知道这个孩子是如何通过消极来获得能量的--我在这里会有意使用这个词--能量。
如果他们获得了正能量，会发生什么？
因此，当他们做了好事时，你会发现他们在做好事，并为此表扬他们。
这可能会改变他们对自己角色的看法。
我们越是这样做--换句话说，抓住他们做的好事--作为父母，我们就能越有效。
这就是反抗。反抗是为了什么？
我要把它放在这里。我们把违抗命令称为行为不端
但在行为不端的背后，总有一个原因。总是有故事的。
我们要做的，就是用隐喻的方式剥开洋葱，找到行为不端的根源。
我不知道孩子为什么调皮捣蛋，但我请提问的家长：问一个更深层次的问题。
我想知道这个孩子为什么不乖。
他们为什么要这样做？他们为什么要反抗？为什么？
如果你不知道答案，就去获取更多数据，因为这真的很重要。
如果我和这位家长进行角色扮演，我会说："这对你和你的孩子来说真的很重要"。
那就问几个问题吧。
"我感觉你真的不想做爸爸妈妈让你做的事。你知道为什么吗？"
问一些问题。与他们交谈。看看他们如何回应。
他们可能根本不知道。
他们可能会自动挑衅，说 "不"，因为这样才能引起你的注意。
或者，他们是想向你表达另一个意思。
或许他们想说的是别的什么。
我不知道。我想请你去了解一下。
这就是我的邀请或出发点。
在这里，我还想问很多其他问题。
但你获得的信息越多，就越能理解这种反抗。
帮助我理解--因为现在我甚至可以说："似乎当爸爸妈妈问你问题时，你的自动反应是不"。
或者你不愿意，或者你不高兴。
"我想知道你为什么生我的气就是这种感觉"
"我不是生你的气我只是不想这么做"
"好吧，你没有生我的气。这很好，因为我真的爱你。"但这里发生了一些事 当我让你去做的时候 你就会不高兴或生气"
"好吧，我觉得我这么做不公平，等等等等"
现在我们开始了解这个故事了。
因此，我们试图从孩子们那里了解故事。
我们正试图让他们沟通和交流。
请注意，我现在关注的不是不良行为。
我试图让孩子和我分享他们的故事，这样我才能真正理解他们的经历和体验。
这样做更有效，这也是我会努力的重点。
