تخصيص تفضيلات الموافقة

نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط لمساعدتك على التنقل بكفاءة وأداء وظائف معينة. ستجد معلومات مفصلة حول جميع ملفات تعريف الارتباط ضمن كل فئة موافقة أدناه.

يتم تخزين ملفات تعريف الارتباط المصنفة على أنها "ضرورية" على متصفحك لأنها ضرورية لتمكين الوظائف الأساسية للموقع. ... 

نشطة دائما

تُعد ملفات تعريف الارتباط الضرورية ضرورية لتمكين الميزات الأساسية لهذا الموقع، مثل توفير تسجيل دخول آمن أو تعديل تفضيلات الموافقة الخاصة بك. لا تخزن ملفات تعريف الارتباط هذه أي بيانات تعريف شخصية.

تساعد ملفات تعريف الارتباط الوظيفية على أداء وظائف معينة مثل مشاركة محتوى الموقع على منصات الوسائط الاجتماعية وجمع التعليقات والميزات الأخرى التابعة لجهات خارجية.

تُستخدم ملفات تعريف الارتباط التحليلية لفهم كيفية تفاعل الزوار مع الموقع الإلكتروني. تساعد ملفات تعريف الارتباط هذه في توفير معلومات حول مقاييس مثل عدد الزوار ومعدل الارتداد ومصدر الزيارات وما إلى ذلك.

يتم استخدام ملفات تعريف الارتباط الخاصة بالأداء لفهم وتحليل مؤشرات الأداء الرئيسية لموقع الويب مما يساعد في تقديم تجربة مستخدم أفضل للزائرين.

يتم استخدام ملفات تعريف الارتباط الإعلانية لتزويد الزوار بإعلانات مخصصة استنادًا إلى الصفحات التي قاموا بزيارتها مسبقًا وتحليل فعالية الحملات الإعلانية.

لا يوجد ملفات تعريف الارتباط لعرضها.

كيف يمكننا مساعدة الأطفال ذوي التنوع العصبي الذين يواجهون صعوبة في اختبارات وتقييمات المدرسة؟

- مقدم من المستخدم

هل يمكن أن يصاب الأطفال المتنوعون عصبيًا بالاضطرابات بسبب الاختبارات والتقييمات المدرسية؟ نعم. يمكن أن يكون الحمل المعرفي الذي يجب إخفاؤه مرهقًا أيضًا. حسنًا. هل لديك أي أفكار للوقاية أو التكيف من قبل المدرسة أثناء الاختبارات؟ كما تعلم، هذا سؤال رائع، رائع، رائع. حسنًا، سأقول شيئين أو ثلاثة أشياء، إذا كان المسؤول هو الذي يطرح السؤال أو أحد الوالدين هو الذي يطرح السؤال، أيهما. أود أن أقول أنه سيكون من المفيد منح الطفل تجربة لا تطغى على النظام. لذا ربما يكون إجراء الاختبار في غرفة مستقلة أو في قاعة دراسة حيث يوجد ضوضاء أقل وتشتيت أقل، أمرًا واحدًا للقيام به عن قصد. لذلك أعتقد أن بعض المدارس استجابت بالفعل بأشياء من هذا القبيل، حيث يوجد مكان هادئ أو مكان يمكنهم القيام بذلك فيه. بعض المدارس أكثر حساسية، وتستعد لذلك. لكنني أعتقد أن هناك وعيًا ربما، مما يمنح الطفل فرصة للقيام بذلك قبل أو بعد المدرسة حيث لا يوجد الكثير من المدخلات الحسية. إن تقليل المدخلات الحسية سيكون مهمًا للغاية. الشيء الآخر هو العثور على المدخلات الحسية التي يمكن أن تكون مهدئة. لذا في بعض الأحيان يمكن أن تكون الموسيقى أو أي شيء يفضله الطفل في الواقع استراتيجية مهدئة. لذا مرة أخرى، الأمر يتعلق بالقدرة على تحديد المدخلات الحسية المفيدة وغير المفيدة. الشيء الآخر الذي أود إضافته هنا، إذا لم تكن قد بحثت عن بروتوكول السلامة والصوت، فهذا هو ما يسمى، بروتوكول السلامة والصوت. اقتراحي هو أن تقرأ عن بروتوكول السلامة والصوت وترى ما إذا كان قد يكون شيئًا من شأنه أن يساعد طفلك أو يساعد الطلاب في مدارسك. بروتوكول السلامة والصوت هو في الواقع بحث رائع يعتمد على كيف يمكن للصوت أن يساعد في تهدئة بعض الأعصاب. لذا يمكنني أن أتخيل طفلًا يؤدي اختبارًا مع سماعات الرأس الخاصة ببروتوكول السلامة والصوت، بحيث يستمع بالفعل إلى موسيقى مهدئة أثناء أداء الاختبار. أنا، أنا، يا رجل، إذا كان بإمكاني إنشاء دراسة ستكون واحدة من الدراسات التي أود القيام بها. الدكتور ستيفن بورجيس، مؤسس نظرية العصب المبهم. ما يفعله هذا العصب في الواقع هو أنه يصل إلى العصب المبهم، والعصب المبهم مصمم بالفعل لتنشيط العصب المهدئ. هذا ما يفعله العصب المبهم، أليس كذلك؟ إنه يعطل نظامنا العصبي. ومع تهدئتنا، مرة أخرى، نصبح أكثر عرضة للشعور بالأمان الحسي والهدوء الحسي. لذا لا أشعر وكأنني في وضع قتال أو فرار. لذا فإنني أشجع بشدة شيئًا مثل بروتوكول السلامة والصوت. ليس من الصعب القيام به، لكن المستشفيات والأشخاص يستخدمونه. ويمكن أن يكون شيئًا مفيدًا للغاية.

مهم: لا يشكل استخدام موقع parentguidance.local/ والمحتوى الموجود على هذا الموقع الإلكتروني علاقة معالج/مريض مع أي طبيب أو مدرب.

تمت الإجابة عن طريق:

صورة Dr. Kevin Skinner

د. كيفن سكينر