حسناً، هذا سؤال محدد جداً هنا دكتور سكينر
كيف يمكنك التعامل مع أنثى تبلغ من العمر 10 سنوات تقريبًا تعاني من مشكلة سرقة متكررة دون الحاجة إلى إشراك الشرطة؟
وسيتطلب هذا الأمر المزيد من المفاهيم لتعليم طفلنا عن العواقب.
إذا كانت هناك تجربة سرقة متكررة، فمن المحتمل أن تأخذ الطفل إلى المكان الذي سرق فيه شيئًا ما وتجعله يبلغ عن نفسه بنفسه، وتساعده على فهم أن هناك عواقب.
مرة أخرى، أنت تحاولين خلق بيئة يفهم فيها طفلك أن هناك عواقب.
لذا فإن جعلهم يعودون ويعيدون شيئًا ما ويخبرون المالك أو شخصًا آخر هو ما سأفعله - لأن عدم القيام بذلك، أعتقد أن عدم القيام بذلك يمثل مشكلة.
لا يمكننا أن نكتفي بالحديث مع الطفل، بل نريد أن نبين له أن هناك عواقب في الحياة.
نحن نعلم أطفالنا أهمية الصدق والحقيقة.
هذه أمور مهمة جداً نريد أن نعلمها لأطفالنا.
وعلى الرغم من صعوبة هذا الأمر، إلا أنه عنصر مهم لمساعدة أطفالنا على فهم العواقب.
في بعض الحالات، قد نحاول فهم جذور السلوك.
وبصفتي أحد الوالدين، أود أن أتساءل: "أتساءل ما الذي يدفعني إلى ذلك؟
من أين تعلموا هذا؟ هل هو لجذب الانتباه؟ ما الذي يحدث بالفعل في هذا الطفل؟
لذا، فإن هذا النوع من الفضول - التساؤل عن سبب قيامهم بذلك - سيكون أمرًا أفكر فيه أيضًا.
هذه فقط بعض الأشياء البسيطة التي سأبدأ بها.
ولكن إذا كان الطفل البالغ من العمر 10 سنوات يفعل شيئًا ما بشكل متكرر، فيجب أن يكون هناك نوع من العواقب المناسبة التي تجعلهم يفهمون أنه من غير المقبول القيام بذلك.
