طفلي في المدرسة الثانوية ذكي. تقول طفلتي إنها ليس لديها أصدقاء. لا أستطيع معرفة السبب. كيف أساعد كأب؟ سؤال جيد جدًا. أنا سعيد، أحب عندما يطرح الآباء الأسئلة. هذا يعني أنك على دراية باحتياجات طفلك ومتناغم معها. في كثير من الأحيان، نجد أنه في مواقف مثل هذه، يواجه أطفالنا صعوبة أو يكافحون لمعرفة أفضل طريقة للتواصل وكيفية قراءة الناس. لذا فإن أحد الأشياء التي أود اقتراحها هي أنني، مرة أخرى، لا أعرف، أمم مجتمعك ككل، ولكن هل يشارك طفلك في أي من الأنشطة التالية؟ يلعب في المدرسة، أي ألعاب رياضية مدرسية، أي نشاط مدرسي، أي نوادي إذا كانوا منخرطين في ذلك، لأنك قد تكون، أمم، ذكيًا فكريًا ولكنك معزول عن الآخرين. لكن العثور على مجموعة دراسية، والعثور على آخرين لديهم، أمم، طلاب آخرون يستمتعون بأي شيء، أعني، إذا كان طفلك ذكيًا، فهذا يعني أنه ربما يدرس في دورات صعبة للغاية. لذا، أود أن أشجع على أن يكون ذلك نقطة بداية. قم بدعوة أصدقائهم أو أقرانهم لقضاء بعض الوقت للدراسة معًا أو لمراجعة الأشياء معًا. لأن ما تجده في هذا الموقف هو أن الصداقات تنشأ عندما تدرسون شيئًا ما معًا وتدفعون بعضكم البعض فكريًا وتجري محادثات فكرية. لذا، أعتقد أنني سأبدأ بالعثور على أقران لديهم قواسم مشتركة، سواء كانوا في المسرحيات أو الرياضة أو أي أنشطة أخرى أو فكرية، مثل، أمم، ما اسم ذلك؟ أمم، نادي رئيسي أو، أمم، نادي شطرنج أو مرة أخرى، أي نادٍ في المدرسة، إذا تمكنوا من المشاركة في ذلك، فهذه هي الطريقة التي تبدأ بها الصداقات عمومًا لأنك تبدأ، مهلاً، نحن ذاهبون في جولة كورال وسنذهب إلى هذا المكان. وهنا تبدأ الصداقات حقًا في التطور حيث يبدأون في التفاعل معهم. أحد الأشياء التي يجب أن أذكرها هنا والتي هي مثيرة للاهتمام حقًا هي أنه كلما تفاعلنا أكثر مع الأشخاص الذين يحلون مشكلة، زادت احتمالية وجود أشياء مشتركة بيننا، وكانت هذه الصداقات أفضل. لذا مرة أخرى، هناك شيء كبير حقًا يمكنك القيام به هنا وهو العثور على تجربة حيث يحاولون حل مشكلة. ويمكن أن يكون هذا أمرًا فعالًا للغاية، وهو توفير بيئة حيث يتعلمون حل شيء ما مع أقرانهم.
