ما هي الاستراتيجيات التي تنصحينني بها للتحلي بالصبر عندما أضطر مراراً وتكراراً إلى تذكير طفلي البالغ من العمر خمس سنوات بالقيام بالأشياء؟
في أغلب الأحيان، تكون أفضل استراتيجية هي أن تجعل طفلك يبدأ بالفعل. عندما تطلبين من الطفل القيام بشيء ما، عادة ما تكون فترة انتباهه قصيرة، وقد لا يفهم الطلب بشكل كامل. أحد أكثر الأشياء المفيدة التي يمكنك القيام بها هو أن تبدأ المهمة معه. اقضِ أول دقيقة أو دقيقتين في القيام بالمهمة معًا ثم انقل المسؤولية بقولك: “حسنًا، أريدك الآن أن تتولى أنت القيادة”.”
يعلم هذا النهج مهارة الانتقال إلى الاستقلالية. لقد تدربتم معًا ووضعتم التوقعات وساعدتموهم على بدء المهمة. يمكنك بعد ذلك التحقق مرة أخرى بعد بضع دقائق للمتابعة ومعرفة كيف تسير الأمور. يتيح ذلك للطفل العمل باستقلالية مع استمرار شعوره بالدعم من خلال توجيهك.
جزء مهم آخر من هذا السؤال هو إدراك متى يبدأ الموقف في إثارة غضبك. قد يشعر الوالدان بعدم الاحترام أو يعتقدان أن طفلهما لا يستمع إليهما، مما قد يؤدي إلى الإحباط. ومع ذلك، من المهم تذكر مرحلة نمو الطفل. فالطفل البالغ من العمر خمس سنوات ونصف لديه فترة انتباه محدودة للغاية، ويجب أن تتناسب التوقعات مع عمره.
يتشتت انتباه الأطفال الصغار بسهولة. قد تقوم بإعطاء التعليمات، وبعد لحظات ينسون لأن دماغهم لا يزال في طور تطوير القدرة على التركيز والحفاظ على الانتباه. قد يلاحظون فجأة لعبة، أو يفكرون في اللعب مع صديق، أو يصبحون مهتمين بشيء آخر تماماً.
بدلاً من تفسير ذلك على أنه عصيان، يمكن للوالدين التركيز على تعليم المهارة خطوة بخطوة. من خلال البدء بالمهمة معًا وتقديم التوجيه والمتابعة، يساعد الوالدان الأطفال على تعلم كيفية إكمال المسؤوليات. يستغرق تطوير هذه القدرة وقتًا وصبرًا ودعمًا مستمرًا.
