كيف أتعامل مع طفلي الذي يبكي بسرعة عند أدنى إزعاج؟

ابنتي سريعة البكاء عند أدنى إزعاج. أشعر أن ثقتها بنفسها واحترامها لذاتها منخفضان، لكنها تبدو مترددة في إعادة توجيه طاقتها على الرغم من جهودي. هل لديك أي فكرة؟ حسنًا، أود حقًا معرفة عمر ابنتها. حسنًا، ولأن المراهقين سريعي البكاء من منظور النمو، أعتقد أن هذا أمر شائع، أليس كذلك؟ المراهقون الذين يمرون بمرحلة البلوغ على سبيل المثال. أعني، الحقيقة هي أننا أكثر عاطفية. قد نكون أكثر غضبًا، وقد نكون أكثر حساسية. قد ننزعج لأننا نتعلم عن هذا الجسم، أعني، فكر في كل التغيرات الهرمونية التي تحدث أثناء مرورنا بمرحلة البلوغ. لذا فإن المقاومة والتحدي والغضب وسرعة البكاء أمر طبيعي جدًا بالنسبة للمراهق الذي يمر بمرحلة البلوغ. الآن، قارن ذلك بطريقة، لنقل أن طفلًا يبلغ من العمر خمس سنوات الآن، طفلًا يبلغ من العمر خمس سنوات يُظهر هذا النوع من المشاعر. أود أن أتوقف وأفهم أن هناك شيئًا ما هناك. طفل يبلغ من العمر خمس سنوات، لديه حساسية. أريد أن أهتم بها. أريد أن أتعامل معها، إذا جاز التعبير، أن أتكئ عليها معه. لذا دموع طفلي، وقد أقول، حسنًا، قد أخرج حيوانًا محشوًا معهم، وأقول، أريدك، من خلال هذا الحيوان المحشو، ما رأيك في مشاعر هذا الحيوان المحشو؟ وقد أستخدم شيئًا خارجيًا لأجعلهم يصفون ما يعتقدون أن الحيوان يشعر به. لذا، فقط، مجرد طريقة للتفكير في هذا الأمر هي، نريد أن نفعل ذلك. ويجدون مع الأطفال الأصغر سنًا ما يسمى بالعلاج باللعب. لذا فهو ليس حديثًا مباشرًا. مثل، أنا أتحدث معك هنا. يمكنني أن أنظر إليك في عينيك وجهاً لوجه، بشكل عام، الأطفال الأصغر سنًا والمراهقون، لا يحبون التواصل البصري. هذا النوع من التواصل المباشر. لذا، ما يطلقون عليه المحادثات المتوازية. لذا، سيكون من الأفضل أن أتعامل مع طفل على نفس مستواهم أو أن أذهب معهم في نزهة. لكن من الأفضل أن نجري محادثات متوازية. لذا، أعتقد أن جزءًا مهمًا لفهم ميشيل هو عمر الطفل. لأنني أعتقد مرة أخرى أنه عندما يمر الطفل بمرحلة المراهقة والبلوغ، فإن هذا يعني أن هناك مجموعة واسعة من التقلبات العاطفية مع المراهقين. أعتقد أن كل من لديه مراهقون يدركون أن لحظة واحدة يبكون فيها ولحظة أخرى يضحكون ثم يعودون إلى البكاء. وكل هذا في غضون ساعة تقريبًا. ولست أحاول أن أجعل الأمر مزحة. أنا فقط أقول ببساطة أن هذا أمر شائع. لقد صادف أنني مررت بالعديد من الفتيات المراهقات. لدي سبع بنات وولد واحد. ويمكنني أن أخبرك أن هذا كان جزءًا من تجربتنا، وواقعًا. ولكن عندما نساعدهم على الفهم ونقول لهم إن هذا أمر طبيعي وأنهم يستطيعون التحدث معنا، فنحن هنا. أريد أن أستمع إليهم. أريد أن أفهمهم لأن أحد المفاهيم الأساسية التي نعرفها هي هذه الأنواع من التجارب. إنهم يحتاجون إلى صوت. بعبارة أخرى، يحتاجون إلى إيجاد طريقة للتعبير عن مشاعرهم دون إصدار أحكام. لذا فإن أفضل ما يمكننا فعله كآباء هو خلق بيئة يشعر فيها الأطفال بالأمان للتعبير عن مشاعرهم الكامنة، حتى عندما تكون مشاعرهم مثل قيادة سيارة ذات ناقل حركة يدوي. أنتم جميعًا تدركون أنه إذا كنت قد قمت بقيادة سيارة عادية، فإن الأمر يكون متوترًا في أفضل الأحوال عندما تتعلم لأول مرة وتتردد ذهابًا وإيابًا. هذا ما أقارنه بقيادة المراهقين مع مشاعرهم. لقد انتهى الأمر. لا بأس بذلك. نحن بحاجة إلى أن نكون على ما يرام وأن نفهم الأمر. لا بأس بذلك لأننا أيضًا كنا هناك ذات يوم. قد لا نتذكر ذلك جيدًا، لكن هذه هي الحقيقة. لذلك يجب أن أكون على دراية بمشاعرهم. إن لعبة الأفعوانية، والأهم من ذلك، إذا كان بإمكاني أن أذكر مفهومًا آخر هنا، فإن أساس كل اتصال بشري هو مبدأ الأمان. عندما نشعر بالأمان، فإننا نتواصل. دعوتي هي خلق بيئة آمنة حيث يتم الاستماع إلى مشاعر طفلك وفهمها والتحقق منها، حتى يشعر بالأمان عند القدوم إليك عندما يمر بهذه الأنواع من المشاعر.