كيف أتعامل مع ابني المراهق الذي يرفض الذهاب إلى المدرسة؟

سؤال آخر، كيف أتعامل مع رفض ابني المراهق الذهاب إلى المدرسة؟ كما تعلم، هذا سؤال جيد. دعنا نتحدث عن سؤال ثانٍ، إذا تمكنت من التحدث معك لمدة ثانية مع هذا المشارك المحدد، أود أن أطرح سؤالاً. هل تعرف لماذا لا يريدون الذهاب إلى المدرسة؟ ما فعلته هو أن سؤالك هو أن ابني لا يريد الذهاب إلى المدرسة، يرفض الذهاب إلى المدرسة، مهما كان السبب. لكن هناك سؤال، لماذا اختاروا عدم الذهاب إلى المدرسة؟ ماذا، هل هناك شيء حدث في المدرسة تعرف عنه أو لا تعرف عنه؟ هل هو، مرة أخرى، هناك أسباب مختلفة، وتفسيرات مختلفة، ويمكنني طرح سبب آخر. ربما تعرضوا للتنمر، أو ربما تأخروا عن زملائهم، أو ربما لديهم معلم لا يحبونه. أو ربما حدث شيء اجتماعي في مجموعتهم جعلهم يشعرون بالرفض. هل ترى ذلك؟ هناك قصة وراء ذلك، فأنا لست ذكيًا مثل الآخرين، وأشعر أنني متخلف. ومن الصعب بالنسبة لي أن أختلق الأشياء أو أكره المعلم. مرة أخرى، هناك دائمًا قصة. وإذا استطعت التأكيد على شيء واحد، عندما نحدد مشكلة، يمكننا التركيز على المشكلة. نحن نبلي بلاءً حسنًا إذا حددنا ما الذي يدفع المشكلة. ما أشار إليه أحد أصدقائي الجيدين بالوصول إلى جذر المشكلة، الوصول إلى جذر القضية، ما الذي يدفع هذا؟ وما لم نعرف ذلك، فنحن نخمن. لذا، بصفتي والدًا، يمكنني أن أقول، مهلاً، ستذهب إلى المدرسة. قد يكون لدي طفل مقاوم للغاية لذلك ويرفض الذهاب إلى المدرسة. كما تعلم، يدخل من الباب الأمامي ويخرج من الباب الخلفي، أو لا يذهب على الإطلاق. لذا، إذا، حسنًا، سنكون في وضع أفضل بكثير. أفضل بكثير. إذا حاولنا فهم سبب ذلك، لماذا؟ وإذا تمكنا من تحديد ذلك، فسوف نكون أكثر فعالية بكثير. أكثر فعالية بكثير. لذا فإن دعوتي هنا هي تحديد السبب وإجراء محادثة، وهي النقطة الثانية. كيف أتحدث مع طفلي عن مخاوفي كوالد؟ ماذا أفعل، ماذا يجب أن أفعل، أليس كذلك؟ هل يجب أن أجبرهم؟ هل يجب أن أجعلهم يشعرون بالسوء لعدم الذهاب؟ ماذا لو كان الشيء الأكثر فعالية هو فهم سببهم؟ ساعدني على فهم مخاوفي والقدرة على شرحها. ليس الأمر أننا لن نشرح مخاوفنا، بل كيف يمكننا مساعدة هذا الطفل على فهم مخاوفنا وكيف يمكننا فهم مخاوفه؟ محادثة متبادلة نعرف فيها في بعض المواقف، أنني ملزم بإحضار طفلي إلى المدرسة هناك، هناك قوانين معينة قد أحتاج إليها، لكنني بحاجة إلى معرفة ذلك. أحتاج إلى معرفة ما يجب عليّ فعله، بالعمل مع المعلمين، ومستشار المدرسة، والعمل مع فريق العمل في هذا الموقف حتى يشعر طفلي بأنه مسموع ومفهوم، ونضع خطة لمساعدتهم على معالجة أي خوف لديهم أو أيًا كان سبب عدم حضورهم الفصول الدراسية.