كيف أساعد طفلي في الاستعداد للكلية؟

الرقم واحد، بلا شك، هو كيفية أن تكون مرنًا.
كيفية تجاوز الأمور الصعبة، وكيفية التكيف.
لذا فإن المفهوم هنا هو القدرة على التكيف.
القدرة على التكيف مع البيئات الجديدة والضغوطات الجديدة.
نحن نعلم أن هناك عادة قلق شديد.
نحن نعلم أن هناك ضغوطًا عالية في البيئات الجديدة،
وفي الواقع، نحن نعلم أيضًا أن الحرم الجامعي
مركز الاستشارة، من الصعب أن أقول تلك الكلمات مجتمعة،
مركز الإرشاد الجامعي، إنهم، إنهم مغمورون
مع طلاب الجامعات الذين يحتاجون إلى الدعم العاطفي.
لذا فإن الأول هو القدرة على التكيف والتغيير،
ومساعدة طفلك على التكيف
إن التغيير يساعدهم على الاستعداد
الاستجابة العاطفية للوحدة.
حسنًا، نحن ننظر إلى الأبحاث حول الأطفال الذين يذهبون إلى الكلية،
وهي واحدة من الأوقات الأكثر وحدة
لأنك تغادر هذا الملاذ من المنزل،
والآن أنت تذهب إلى عالم اجتماعي.
هذا هو السبب عادة وراء العديد من طلاب الجامعات،
إنهم يفعلون أشياء لا يفعلونها عادةً.
إنهم يشربون أكثر مما ينبغي لهم أن يشربوا،
أوه، أو ينبغي على الإطلاق.
وما يحدث لهم هو أنهم يقعون في المشاكل
وبعد ذلك يبدأون بالشعور بالخجل.
إنهم يشعرون بالحرج، فهم يتغيبون عن الفصول الدراسية،
إنهم لا يفعلون ما يريدون فعله.
وهكذا نساعد أطفالنا على التدرب عقليًا
وإعدادهم لكيفية التكيف مع هذا الوضع،
مساعدتهم على الدخول في علاقات جيدة
وصداقات جيدة، وتنمية التفاهم هناك،
المشاركة في مجموعات جيدة من الأصدقاء.
لذا مساعدتهم على تحسين مهاراتهم الاجتماعية
للتواصل، وكيفية فهم الناس،
تلك المحادثات ذات المغزى.
لذا فإن المفهوم الأول هو تعليمهم القدرة على التكيف.
والرقم اثنان هو صرامة الأمر.
إنه وقت مرهق عقليًا، وليس فقط
بسبب الواجبات المنزلية، وبسبب العالم الاجتماعي.
وهكذا، مرة أخرى، ندرك كثقافة،
والبحث واضح جدًا بشأن هذا الأمر،
عندما يحظى الناس بالدعم العاطفي والتواصل،
إنهم أكثر احتمالا بكثير
لتكون فعالاً في المدرسة والكلية.
لذا فإن التواصل الإنساني مهم حقًا هنا.
لذا مساعدتهم فعليًا في الحصول على الدعم.
والجزء الآخر من الأمر هو مساعدتهم على الفهم
أنك موجود للدعم.
إذا احتاجوا إلى الاتصال بك، إذا احتاجوا إلى إرسال رسالة إليك،
أنت تبقى على اتصال معهم
ليعلموا أنك تدعمهم.
الآن، بعض الأطفال يقولون، أنا خارج من هنا.
أنا لا أحتاج إليكما يا أمي وأبي.
فقط أعلم أنني هنا دائمًا.
باعتبارك أحد الوالدين، قد ترسل بالفعل
رسالة، مهلا، فقط أفكر فيك.
نأمل أن يكون لديك يوم رائع إذا بقينا مشاركين.
كيف كان هذا الاختبار؟ كيف، ما هو شعورك تجاهه؟
حسنًا، لم يكن الأمر كذلك، لم يكن رائعًا.
حسنًا، أخبرني كيف كان الأمر وما هو الجزء الصعب.
والحصول على هذا النوع من الدعم فقط
ويمكن أن تكون المساءلة مفيدة جدًا.
كما يساعدك كوالد على التكيف
لأنه عندما يذهب الأطفال إلى المدرسة، تشعر أيضًا بالخسارة.
أعرف ذلك لأنني أرسلت ستة من أطفالي إلى الكلية.
ومن خلال تجربتي الشخصية،
أعلم أن هناك خسارة في الفراغ عندما يغادر أطفالي.
وأعلم أنهم أيضًا يشعرون بهذا العش الفارغ.
وهكذا كانت هناك أوقات في العام الماضي عندما
توأمان، كان لدي طفلان في نفس الوقت.
لم يكن لطيفا حقا.
لقد ذهبت مرتين في نفس الوقت، في جامعات مختلفة.
ولكن كانت هناك أوقات حيث كان هناك يوم واحد على وجه الخصوص،
كنت في طريقي إلى العمل وكان في طريقي حرفيًا
للعمل حيث كانت ابنتي.
أعني، كان الأمر أشبه بثلاث دقائق من
الطريق السريع إلى شقتها.
لقد أخذت لها دونات
وقال، مهلا، فقط أفكر فيك، ابحث عن طريقة
للبقاء على اتصال، فهذا سيساعد طفلك على التكيف.
فكرة أخيرة، إذا كان بإمكاني أن أضيف فكرة رابعة
المفهوم، وهذا هو.
أممم، أنت تعلمهم أنهم سوف يمرون بأوقات
حيث لا يخرجون من مركز الاختبار
مع الدرجة التي يريدونها، وتساعدهم على فهم ذلك
وهذا سيحدث حتما.
لذلك عندما لا تحصل على الدرجة التي تريدها،
الأمر لا يتعلق بك، بل يتعلق بجهدك.
لقد بذلت قصارى جهدك.
وكما تقول زوجتي، هناك أوقات حيث يكون لديك
لتحقيق C الحصول على الدرجات.