A un niño de 13 años le preocupa todo el malestar de nuestro país

Cómo se enfada mi hijo adolescente jugando a videojuegos. Se supone que es divertido, pero rompió el mando, golpeándolo contra la mesa. ¿Cómo manejo eso? Oh, esa es una muy buena pregunta. Um, mucha energía cuando jugamos, mucha intensidad. Y creo que hacemos una pausa y decimos, vale, ¿qué ha pasado? ¿Compramos uno nuevo? ¿No compramos uno nuevo? ¿Verdad? ¿Educamos? ¿Cómo educamos? A veces esas emociones intensas tienen consecuencias. Te daré un ejemplo muy personal. Uh, mi hijo estaba jugando con su, uh, ¿cómo lo llaman? El VR o el meta, lo que sea estaba jugando, y no había guardado su guitarra, y estaba sentada en el sofá y tenía la RV encendida, así que no estaba cantando. Y se sentó en su guitarra y la rompió. No necesitaba decir mucho, eh, porque aprendió una lección muy valiosa. Estaba tan triste. Era como si hubiera roto algo que significaba mucho para él. Y entonces hablamos de eso y, y, uh, ¿cómo, cómo lo hacemos, cómo lo hacemos? ¿Qué hago con mi guitarra? Y, por lo que tuvo que llegar e identificar algunos como este y algunas soluciones y lo que no se podía hacer y lo que no se podía hacer. Y a veces hay hermosas consecuencias consecuencias de las acciones. Y digo hermosas, porque en ese contexto, la buena noticia es que sus padres en realidad habían comprado una garantía. Y que, afortunadamente esa garantía cubría la guitarra, pero a veces las consecuencias y las consecuencias emocionales con las que lidió durante bastantes días antes de que realmente nos dimos cuenta de si iban a ayudar, eh, reembolso o ayudar a comprar uno nuevo. Obviamente fue prorrateado, por lo que no era lo que valía la pena, pero la consecuencia y la consecuencia natural fue absolutamente hermosa. Aprendió a guardar las cosas, aprendió a.., uh, tratar con algo que le importaba mucho es su hermosa guitarra. Y así, a veces, cuando un niño rompe algo, hacen algo con rabia, hacen algo, ayudándoles a pensar en esa solución, ayudándoles a hablar de cómo podrían solucionarlo. ¿Es una gran, es una gran oportunidad para ayudarles a aprender? ¿Qué estamos aprendiendo? Bueno, simplemente no salimos y compramos uno nuevo. Nosotros, pasamos tiempo ayudándoles a entender lo que pasó. ¿Qué hacemos con eso? Vale, cuando sientes esa, esa emoción intensa, ¿verdad? Quiero decir, los adolescentes son adolescentes. Van a romper cosas. Van a hacer cosas de muchas maneras. Pero ahí, como has descrito, la ira, hay una gran oportunidad para la perspicacia. Me parece que hay mucha emoción en esto. Ahora, nota que yo una emoción. No dije ira. Dime cómo es para ti. Ayúdame a entender lo que estás experimentando. Ahora. Estamos haciendo preguntas. Estamos obteniendo más información, y lo estamos haciendo de una manera que les ayuda a sentirse escuchados y comprendidos. Ahora, de nuevo, puedo ir en la otra dirección. Podría sermonearlos. Usted sabe, es su resultado de enojarse tanto. Es una consecuencia natural. Vas a tener que vivir con ello. Podría hacer eso, pero mi hijo ya siente, ¿qué, qué están sintiendo? Avergonzado, avergonzado, mal. Entonces, me pregunto qué está sintiendo mi hijo en esa experiencia. Yo, yo no sé lo que están sintiendo, así que no voy a adivinar. ¿Por qué no hablar con ellos? ¿Por qué no averiguarlo? Y eso nos ayuda a entender mejor cómo están interpretando su episodio de ira. Y en última instancia, esa es una gran oportunidad educativa. Así que en esa situación específica, creo que me gustaría tener la conversación. Ahora, nota de nuevo, no voy tras el comportamiento. Estás demasiado enojado. Estoy viendo el escenario. ¿Cómo educo? ¿Cómo informo? ¿Cómo aprendo? Ayudarles a aprender que hay consecuencias. ¿Y cómo les enseño de una manera eficaz para que realmente puedan pensar a través de este proceso? Ese tipo de procesamiento es una habilidad que todos necesitamos aprender, y esa es una oportunidad para ayudar a educarlos y pensar a través y trabajar a través. ¿Y saben qué? Puede haber un momento en el camino decir, mira, hacer estas cosas, trabajar en estas cosas, y luego vamos a encontrar la manera de conseguir ese control reemplazado, o lo que sea. Es reemplazado, pero lo estamos haciendo de una manera muy intencional y ayudándoles a aprender sobre sus emociones y cómo expresarlas, y cómo ser cauteloso con ese tipo de arrebatos. De todos modos, eso sería probablemente por donde yo empezaría si mi hijo estuviera crónicamente enfadado. Aún así, tengo una pregunta interesante que todos debemos plantearnos. ¿Por qué, bueno, por qué se enfada mi hijo? ¿Por qué está tan enfadado? ¿Lo sabemos? Ese sería un punto de partida para mí. Si mi hijo está enfadado, yo, bueno, realmente quiero hacer ese tipo de preguntas.