Parece que tenemos nuestra primera pregunta.
Intento minimizar el tiempo de pantalla, pero siempre es una pelea.
Entonces se sienten miserables y odiosos. ¿Cómo puedo abordar esto?
Uh, muchos padres están, están respondiendo, tratando con
ese tipo de preocupación.
Y, y la razón por la que estamos tratando con eso es, uh,
de nuevo, nos acostumbramos o se convierte en un patrón.
Y, y así nos preocupamos, pero como padres,
pero en realidad, nuestros hijos,
se aclimatan a sus dispositivos.
Así que cuando les quitas algo..,
van a responder de una manera frustrada.
Hace unos años, déjame darte un ejemplo de esto.
Hace unos años, tomaron, uh, mam, estas pequeñas
ratas, ratones, y les daban un espacio
donde podrían ir, uh, empujar una pequeña palanca
y obtendrían jugo, empujar la palanca, obtener más jugo,
empujar la palanca, obtener más jugo, empujar la palanca,
obtener más jugo, empujar la palanca, obtener más jugo.
Bueno, cuando le quitaron el jugo
...e hicieron que sólo quedara agua, hicieron un..,
hicieron un berrinche, un berrinche absoluto.
Y, y así la razón es
porque están buscando el azúcar
y ahora no están recibiendo el azúcar.
Así que cuando tratamos de quitarle algo
a, un niño que se ha acostumbrado tanto a tener el juego o,
o cualquiera que sea la comunicación, ellos,
ellos también pueden tener un berrinche,
es por eso que cuando empezamos con estos dispositivos, necesitamos
tener una elección informada.
Tenemos que tener límites, tenemos
que tener conversaciones sobre las limitaciones.
Esa es una de las cosas que me gusta del trabajo de Cal Newport,
donde habla de minimalismo digital.
De nuevo, es interesante,
podemos pensar que no es un problema hasta que es un problema.
Y luego, una vez que es un problema,
estamos como, oh, ¿ahora qué hacemos?
Y es por eso que creo que la educación temprana informarnos
sobre los dispositivos es un gran punto de partida.
Pero eso no ayuda a la pregunta de este padre, ¿verdad?
Este padre ya está lidiando con ello.
Así que mi sugerencia específica para este padre es
encontrar actividades que usted puede hacer con su hijo
que no estén basadas en dispositivos electrónicos.
Así que vamos a hacer una actividad familiar.
Podríamos ir a la bolera, podríamos ir a la piscina,
podríamos ir de excursión, podríamos ir en bicicleta.
Pero lo que estás tratando de hacer es encontrar otras actividades
en las que tu hijo pueda participar que estén fuera de ese ámbito
y ayudarles a encontrar la satisfacción de hacer algo más
que sea interesante, que sea divertido y en lo que pueda participar.
Así que diría que una distracción saludable sería una...
de las cosas principales con las que empezaría.
La otra cosa que sugeriría aquí es un concepto
que es la base de todas las cosas que intento
incorporar en el trabajo que hago.
Y el concepto es primero las relaciones.
A veces no vas a tener influencia con tu hijo
porque tal vez si tu hijo
siente que todo lo que estamos haciendo es pelear.
Así que me gustaría centrarme en la conexión de la relación en primer lugar.
¿Cómo está tu hijo? ¿Cuáles son sus preocupaciones?
¿Cómo es su vida? ¿Quién es su mejor amigo?
¿Cuáles son los retos a los que se enfrenta en la escuela?
¿Cuáles son las cosas buenas que pasan en la escuela?
Así que me gustaría trabajar en tratar de desarrollar esas cosas
y mientras desarrollamos esas cosas,
nuestra conversación sobre el ordenador
y el tiempo en el ordenador se vuelve más importante.
Y, y por lo que esas son algunas de las cosas que me gustaría empezar
con esta noche.
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