¿Cómo ayudo a mi hijo a esforzarse para obtener resultados?

Mi hijo quiere ser quiere oportunidades grandiosas como Harvard o un 36 en el ACT. No es realista con el esfuerzo que hace. ¿Es una tendencia? ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a poner en el esfuerzo para obtener el resultado? Es una pregunta encantadora. Así que mi primera sugerencia es, yo.., Sé que en este momento no hay el esfuerzo, pero hay una oportunidad interesante. Así que me estás diciendo, tú, estos son, este es tu objetivo. Me harías un favor y quiero que pienses en lo que costaría para conseguir un 36 en el ACT. De hecho, ¿qué pasaría si ambos fuéramos y tratamos de encontrar a alguien que haya ido a Harvard o que haya ido a obtener un 36 y hablara con nosotros sobre su esfuerzo, lo que le costó llegar allí? Porque yo lo haría, si eso es lo que quieres hacer, quiero apoyarte al cien por cien, pero vamos a encontrar a alguien que ha para ver si le gustó. Y luego vamos a ver lo que se necesita para obtener un 36. ¿Verdad? Hablemos con individuos. Vamos a encontrar individuos. Voy a hacer un poco de investigación, ver si usted, usted puede hablar y, ¿te parece bien si hablamos de ello? Así que ahora estamos realmente mirando lo que se necesitaría, y estamos empezando a crear un escenario donde podríamos tener una conversación con alguien que realmente ha estado en Harvard ...o que haya llegado a los 36 años. Recuerdo que en la escuela secundaria estaba muy intimidado por uno ...de mis profesores de secundaria. Él había ido a Harvard y era mi profesor de Inglés. Y yo, yo estaba como, yo, quiero decir, yo, yo obviamente era, quiero decir, Yo era un estudiante en crecimiento que realmente tenía dificultades para poner dos frases juntas. Pero una de las cosas interesantes que encontré es, es que esa mentalidad era abrumadora. Este niño no se siente abrumado por esa oportunidad. Así que hablemos de ello. Seamos realistas y ¿qué tipo de esfuerzo hicieron? Y luego vamos a empezar a mirar, está bien, vamos a tomar, ya sabes, de nuevo, no sé qué edad tiene este niño, pero usted puede tomar pruebas de práctica sólo para darles una idea de lo que es. Así que si este es tu objetivo, yo te apoyo. ¿Quieres tutores hacen? ¿Qué? ¿Qué te gustaría hacer para poner ese esfuerzo? ¿Esfuerzo? Y a veces cuando empiezas a tener ese real, uh, como he dicho, real tachuelas de latón, ya sabes, la goma se encuentra con el camino conversaciones. Y entonces realmente les hace pensar más en ello. Ahora, en contraste con lo que realmente estamos aprendiendo y estamos alentando en contraste con, mira, no te esfuerzas lo suficiente. Tú, ¿verdad? Quiero decir, claramente ...no te esfuerzas lo suficiente. Si quieres ir a Harvard, vas a tener que hacer mucho más. Eso no es una lluvia de ideas con ellos. Eso es poner el espejo delante de ellos diciendo, No creo que puedas contrastar eso con la alternativa diciendo, bueno, vamos a resolver esto. Sé que no va a ser fácil. Y ahora estamos hablando de lo que llamado mentalidad de crecimiento. Una mentalidad de crecimiento es que si trabajamos lo suficientemente duro, normalmente obtenemos resultados bastante positivos. Y si eso es lo que quieres, vamos a ver lo que podemos hacer. Ahora, eso puede no ser nunca algo que logren, ...pero lo que sí saben es que mientras pasaban... esa fase, tú estabas allí con ellos y se dieron cuenta de que intentabas ayudarles a alcanzar un objetivo. Incluso si más tarde deciden no hacer el trabajo, saben que les apoyaste en el camino deseado. Una de las cosas interesantes que el padre de mi esposa, a menudo decía, mira, puedes ser lo que quieras ser. Lo que quieras. Ve a la universidad. elige lo que quieras hacer. Puedes hacer lo que quieras. Esa creencia, dijo, creo que podrías ser el CEO de General Motors o una gran empresa si quieres. Ahora, ese tipo de creencia inculcó algo en mi esposa que no hay necesariamente límites. Si quiero algo, puedo perseguirlo. Ella se graduó en una carrera muy difícil, y yo, yo siempre he estado impresionado por un suegro que dio la visión, ¿verdad? Esto es algo que se puede hacer. En fin, así que te invito a pensar en esa parte. La siguiente parte es, ¿cuál es el trabajo asociado con esto? Ahora, te daré un ejemplo. Uh, yo, si yo dijera, Hey, aquí hay un millón de dólares. Woo hoo, genial, fantástico. Entonces te dijera todo lo que tienes que hacer para conseguir ese millón de dólares y empezamos por ese camino para ganar ese millón, ese millón de dólares podría no ser tan atractivo después de darme cuenta de todo lo que tengo que hacer para llegar allí. Así que Harvard a los 36, sí, eso es, eso es mentalmente emocionante. El trabajo asociado es lo que hace la diferencia... entre las personas que se convierten en grandes líderes porque son innovadores. Están pensando que están, están haciendo ese trabajo. Y los que piensan que no puedo, quiero que mi hijo salga de mi casa cuando salgan por primera vez y piensen que el mundo es un campo de oportunidades. Puedo elegir en quién me voy a convertir.