Recién navegando por el trastorno del procesamiento sensorial con mi hijo de 5 años. Necesita más estímulos de los que su maestro puede concentrarse en el programa preescolar de nuestra iglesia. Estoy considerando llevarlo a la escuela en casa. ¿Es más importante para él practicar habilidades reguladoras en un entorno social o estar donde alguien pueda satisfacer sus necesidades?

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Oh, esto es difícil, ¿verdad?

Necesita más información de la que su maestro puede enfocar en el programa preescolar de nuestra iglesia. Estoy considerando irme a la escuela en casa. ¿Es más importante para él practicar habilidades reguladoras en un entorno social o estar en un lugar donde alguien pueda satisfacer sus necesidades?

En realidad son ambos.

Sé que estás intentando tomar una decisión. ¿Qué pasa con esto o aquello? Tanto como sea posible, desea practicar en ambos entornos. Lo quieres en entornos sociales hechos con tal vez con compañeros. Puede que no sea un preescolar. Puede ser abrumador y es posible que no reciba la atención que necesita. De modo que, si es posible, podría encontrar un lugar que realmente pueda brindar un poco más de atención, tal vez un tamaño de clase más pequeño o una atención capacitada más específica. Entonces, es posible que inicialmente necesites educar en casa para llegar a ese punto, pero esas son decisiones que tendrás que tomar. Lo único que diría es debido a que es un procesamiento sensorial, el cuerpo tiene que tener mucho cuidado en un entorno social, puede obtener mucho rechazo. Si hay muchos golpes o bromas o cosas así para alguien que tiene demasiado sensorial. Entonces, cuanto más pequeño sea el entorno, probablemente mejor para tu hijo, al principio, esa es mi respuesta inicial.

¿Algo que quieras agregar a eso Jenna?

Sí, eso es fantástico. Y solo diría que la precisión del diagnóstico será realmente importante porque hay muchos subtipos de este trastorno y cada uno tiene una intervención clínica muy distinta que se necesita porque tenemos problemas de procesamiento neuronal y que el objetivo final sería inserirlo en un grupo, pero definitivamente obtener la especificidad de los diagnósticos, así como trabajar con un terapeuta ocupacional que esta es su especialidad. Porque un padre solo que no es un terapeuta ocupacional con esta subespecialidad simplemente aislando al niño en casa no resolverá el problema. De hecho, necesitamos la intervención de un especialista para poder ayudar.

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Dr. Kevin Skinner