Como posso ajudar o meu filho adolescente que foi vítima de bullying grave?
Como posso ajudar a minha equipa a ganhar confiança depois disso?
Oh, está bem. Obrigado, pai, por ter feito a pergunta.
Vou dizer duas coisas.
Uma é ter alguém do vosso lado
que o defenda e proteja, é importante.
Por vezes, as crianças têm medo de falar com os pais
porque eles pensam: "Não quero que te envolvas.
Mas, mas um adolescente precisa de alguém na sua equipa e, e,
e, e tem uma reação apropriada.
Esse não é um comportamento correto. Isso não é aceitável.
E o que tu vives nunca é correto.
Nunca devemos intimidar os outros.
Por isso, alguém que seja proactivo, pode estar a falar
com o professor, pode estar a falar com um conselheiro escolar.
Envolver-se
e ser proactivo envia uma mensagem ao seu filho,
Gosto demasiado de ti para ignorar isto.
Se estiver a acontecer agora, então, uh,
vai para um ambiente escolar onde a escola quer
porque a escola, quer dizer, eles olham para isto,
muitas escolas estão preocupadas com o bullying.
De facto, conheço uma escola local,
que teve uma assembleia inteira sobre
como, como evitar o bullying.
E eles, e eles realmente criaram um ambiente.
E a escola deles, o seu objetivo era,
queremos uma escola livre de bullying,
o que significa que aqui não há bullying.
Não queremos isso aqui.
E, e assim, envolver as escolas
e sensibilizá-las para o assunto, não se pode mudar
o que não se compreende.
E esse é um dos conceitos: não podemos
mudar se não compreendermos.
Por isso, ter uma voz é importante.
Agora, vamos falar especificamente do seu filho.
A pergunta é a seguinte.
O que é que o seu filho passou a acreditar sobre si próprio
como resultado de ter sido vítima de bullying?
Eu não sou como os outros. Sou estúpido.
Há algo de errado comigo. Não sou suficiente.
Não me encaixo. Não pertenço.
Essas são as coisas que, as crenças de precaução
que eu, eu estaria ciente com o vosso filho.
E se ele tiver essas
ou começaram a formar essas crenças,
eu gostaria de ter uma conversa com eles.
Aqui. Este é o conceito geral.
Se eu perceber que o meu filho está a acreditar nisso, quero
fazer tudo o que puder para ajudar a contrariar essa crença,
por exemplo, quero que saibas que és suficiente.
E eu, eu, eu quero que penses sobre isto.
Porque é que acham que as pessoas intimidam as outras?
O que é que se passa dentro delas
que precisam de tratar as pessoas dessa maneira?
E agora o que está a fazer é ensinar o seu filho a
a pensar sobre isto de uma forma diferente.
Contraste com o facto de eu ser estúpido,
não pertenço, não sou como os outros.
Contraste. Isso, isso não é um comportamento correto.
Vamos fazer uma pausa e pensar. Porque é que acham que
que as pessoas tratam os outros dessa maneira?
O que é que acham que se passa no mundo delas
para escolherem agir dessa forma?
Agora, o que está a fazer é agir de forma apropriada.
Está a ajudá-los a confrontar o comportamento inadequado.
E eles podem pensar que o estão a fazer
para aceitação social.
Está bem, isso é muito bom.
Então, eles estão a fazer isso
porque querem que os outros gostem delas.
Isso é razão para tratar mal alguém? Não. Nunca.
Muito bem, agora estão a dar as suas próprias respostas.
Um grande amigo meu, Ken Petty, disse-o desta forma,
perguntar é ensinar, dizer, pregar.
Se fizermos as perguntas, reparem na pergunta.
Porque é que acham que eles fazem isso?
Em vez de eu dizer, isso nunca é correto. Isso é um disparate.
Isso é estúpido da parte deles. Eu quero ir dar-lhes uma tareia.
Talvez queiras ir dar-lhes uma tareia. Eu quero.
Mas pedir-nos para ensinar, ajuda-me a entender.
Porque achas que eles agem assim?
Quando chegam a uma conclusão,
eles vão tirar conclusões diferentes.
A conclusão que eles estão, eles estão à procura
a aceitação social.
Talvez tenham uma criança difícil ou uma vida difícil em casa.
Então está a dizer que as pessoas se tratam mal umas às outras.
Aqui está a linguagem. As pessoas magoadas magoam as pessoas.
Pense nisso. Agora está a ajudar o seu filho a compreender
como ver isto de uma forma diferente.
Se conseguir pô-los a falar assim,
não só está a ensinar-lhes que é seguro vir ter connosco,
mas está a deixá-los pensar
consigo porque é que as coisas acontecem.
É uma abordagem realmente eficaz,
e é eficaz não só com o bullying,
mas quando os nossos filhos estão a formar crenças negativas.
Se eles estão a ter essas crenças, eu tenho excesso de peso.
Há algo de errado comigo, não sou suficiente.
Esteja com eles. Porque é que pensam isso? Ajuda-me a compreender agora.
A sua curiosidade ajuda-os a serem mais curiosos.
É uma forma eficaz de fazer com que o seu filho se abra.
