O meu filho de 17 anos é autista.
É um excelente aluno, mas tem dificuldades a nível social.
Ele pode ser muito rude quando alguém tem uma opinião
que não reflecte a sua
e é muito desrespeitoso com os pais.
Sabem, antes de mais, o autismo é algo que nós
como cultura e sociedade, estamos a aprender mais sobre ele.
Penso que há mais recursos que estão a ser aplicados.
E, por isso, eu acho que o meu primeiro pensamento é
para os pais, obrigado por terem contactado,
porque o autismo em
e por si só, compreendê-lo requer muita educação,
muito tempo e, e compreensão
e trabalhar com professores nos distritos escolares,
requer muita energia para toda a gente.
Por isso, obrigado por estar connosco esta noite.
Obrigado por terem feito a vossa pergunta.
E, e agora vamos falar sobre o seu filho em geral.
O contacto visual soa.
Se, dependendo do nível
e gravidade do autismo, pode haver certos sons,
certas energias que são demasiado fortes.
Hum, e, e
por isso, penso que é preciso perceber o que é melhor para
o ambiente para o vosso filho,
e reconhecer que vai haver alturas
em que eles não vão concordar, vão ser,
opinativos.
E eu vou dizer que é isso que esperamos.
Agora, dito isto, há algumas coisas que
à medida que os pais obtêm mais informação, começam a
a compreender a melhor forma de entender o seu próprio filho
e como ajudar o seu filho, por assim dizer, a regular
Uma coisa que estive a ler e a estudar recentemente.
Eu estava a falar, hum, há um, há um,
algo chamado protocolo de segurança.
E isso é algo que mencionei anteriormente
de que falámos com a ansiedade.
Se me pudessem fazer um favor e escreverem o protocolo
e o protocolo de segurança e som, vai, vai.
Não precisam de fazer isso agora,
mas se o fizerem, podem ler algumas pesquisas.
Chama-se My Unite, U-N-Y-T-E.
E se fores lá, vais aprender sobre, uh,
algumas pesquisas que eles fizeram com crianças com autismo.
E o que eles descobriram foi o protocolo "safe and sound".
O som que eles colocam ajuda a interagir
com o nervo vago do corpo.
Agora imaginem comigo que o nervo vago é de facto como o
o intervalo, o intervalo vagal, é assim que é muitas vezes referido.
De facto, ajuda-nos a todos com a regulação.
Por isso, quando pressionamos o freio vagal, ajuda-nos com a ansiedade,
ajuda com a raiva, ajuda-nos a abrandar.
Por isso, aceder ao intervalo vagal é algo
é algo que foi, é bom para todos nós.
As crianças com autismo também beneficiam,
e há pesquisas que mostram que o protocolo
e o protocolo de segurança e som podem ser um recurso eficaz
para crianças que lidam com o autismo, mesmo
para os adultos que lidam com o autismo.
Portanto, este é um recurso que vos convido a explorar
e a perceber mais sobre o assunto.
A razão pela qual isto é importante é que estamos à procura de mais
e mais investigação para ajudar as crianças com autismo a lidar
com as emoções difíceis,
porque, como estava a descrever isto, imagino
que há alturas em que o vosso filho, se não estiver de acordo,
vai ficar chateado ou zangado
porque, mais uma vez, parte do autismo é uma mente muito focada
e, e perturbação, sons altos, contacto visual,
demasiado contacto, o toque pode sobrecarregar.
Por isso, é preciso ser sensível.
E, mais uma vez, o seu filho pode não ter todos esses sintomas,
mas, mas está ciente do que é que o meu filho responde,
a que é que ele não reage?
E, nalgumas situações, evitamos situações
porque eles são tão hiper-focados que, quando entram em
que uma vez que entram nessa, que eu vou chamar de arena, é realmente difícil
para eles pensarem noutra coisa.
Portanto, estas são algumas estratégias iniciais.
Sugiro que procurem especialistas em autismo na vossa área.
Algumas escolas, como a nossa universidade local,
têm uma clínica inteira que se concentra em ajudar
famílias com autismo.
E é só estar atento
e sensível aos recursos que estão disponíveis para si.
Não conheço a vossa área específica,
mas a minha esperança é que existam, ou sejam semelhantes
ou existam recursos na vossa área.
Se não houver, eu iria à escola,
os administradores da escola e obter o máximo de recursos
e ideias deles, porque, honestamente, eles também estão a lidar
com isto, tentando dar a melhor educação
e o apoio que podem dar aos professores
e para os pais com quem estão preocupados.
Uma das coisas que quero dizer é que quero dizer mais uma coisa.
Nos últimos anos, Michelle, tivemos a oportunidade
de trabalhar com superintendentes de escolas,
professores em todo o país.
E posso dizer que em todo o lado,
sei que este é um assunto que os preocupa.
Pelo menos, as minhas interações têm sido exatamente
que o seu desejo é ajudar o melhor possível as crianças e as famílias
e as famílias que lidam com o autismo.
