Temos duas perguntas sobre a autoestima.
Sim. Quero mudar uma palavra aqui por um segundo, porque o conceito de estima pode ser mais eficaz se o considerarmos como autoestima.
E acredito que todos nós temos um valor infinito.
Por isso, para aquela criança que não está a ser notada pelos prémios, eu educava-a sobre isto: Quero que compreendas uma coisa. Os prémios não definem o teu valor.
Um conceito muito importante. Aqui já tens um valor infinito. Nenhum prémio vai determinar o teu valor e quem tu és.
És importante, és importante e és uma bênção nas nossas vidas.
Por isso, sei que podem querer esse prémio e esse reconhecimento, mas quero que saibam que, na vida, se basearmos a nossa vida em prémios, provavelmente estaremos numa montanha-russa muito difícil.
Andamos para cima e para baixo - promoções, empregos, perdas, situações familiares, conflitos, tensões, amor, harmonia.
Toda a vida está cheia de altos e baixos. E se eu sentir que o meu valor depende da sua validação, ou de um professor que me reconhece, ou de um treinador que me põe na equipa de basquetebol - se o meu valor depender dessas coisas, vai ser uma montanha-russa.
Se pudéssemos transmitir a mensagem de que temos um valor infinito e que a nossa esperança é que todos contribuamos para a sociedade, a forma de contribuirmos é sermos gentis e atenciosos, compassivos e ter empatia.
Nós elevamos as pessoas.
Se quisermos ensinar aos nossos filhos o valor próprio: já sabemos que tens um valor infinito.
E a maior dádiva que podemos dar aos outros é sermos construtores. Sê um criador, constrói as pessoas, eleva as pessoas.
E não vai ser por causa do prémio - vai ser porque tornamos a escola melhor.
Levantam os vossos pares.
E se fizer essas coisas, nem sequer se importará com os prémios - mas eles virão, porque é um construtor.
Por isso, ensina-os a serem criadores produtivos.
E quando isso acontece, então temos uma perspetiva positiva.
Para o jovem de 16 anos que está a atravessar a puberdade e tudo o que lhe está associado - o sentido de si próprio, os pares, aplica-se o mesmo conceito.
Ensina-lhes que têm um valor infinito.
Dêem-lhes amor, dêem-lhes carinho e ajudem-nos a compreender que o seu valor não depende de todas as coisas exteriores da escola.
A escola pode ser difícil, as pessoas podem ser más, mas tu és importante.
Ensine ao seu filho que o ama. Reconheça que ele pode precisar de falar sobre coisas difíceis, porque os jovens de 16 anos podem ser muito complexos.
Podem ser maltratados, gozados, intimidados, ridicularizados, gozados - e nós podemos perder o nosso sentido de valor.
Por isso, queremos ser muito cautelosos para os ouvir e ajudá-los a expressar o que estão a sentir e a viver de uma forma que sintam o nosso amor e carinho por eles.
E diga-lhes: o mesmo conceito - nascemos com uma elevada autoestima.
Por vezes, na vida, há experiências que podem afetar esse sentido de valor.
Mas quero que saibas que, aconteça o que acontecer, tens um valor e um valor infinitos.
