Con tôi luôn có cái nhìn tiêu cực về mọi tình huống, mặc dù tôi đã cố gắng thể hiện sự lạc quan và nhấn mạnh vào mặt tích cực mm-Hmm. Làm sao tôi có thể giúp thay đổi sự bi quan này? Vâng, đó là một câu hỏi thú vị vì một số trẻ em, chúng sinh ra đã là luật sư. Ờ, xin lỗi nếu bạn là luật sư hoặc kết hôn với luật sư, đúng không? Nhưng, nhưng, nhưng những gì chúng làm là chúng đặt câu hỏi về mọi thứ. Và chúng, bạn biết đấy, có thể hơi hoài nghi một chút. Chúng đặt câu hỏi về điều này. Bây giờ, một lần nữa, đó có phải là tính cách hay đứa trẻ này chỉ luôn thấy mọi thứ đều sai? Vì vậy, II, một lần nữa, chúng ta chỉ lùi lại và đặt câu hỏi vì đôi khi đó là con của chúng ta, đó là cách chúng được chú ý. Đó là vai trò mà chúng cảm thấy trong gia đình bạn. Vì vậy, có thể tôi đã nói sai từ đó, lấp đầy gia đình bạn. ĐÍCH THỎA. Đó có phải là cách chúng được chú ý không? Đó có phải là cách chúng lấy năng lượng của bạn không? Tôi có thể cố gắng làm chúng bất ngờ về điều gì đó, Này, điều bạn vừa nói thật thú vị, phải không? Tôi, và, và, và một lần nữa, họ đang học được điều gì? Họ giao tiếp như thế nào? Bạn muốn tìm những cuộc trao đổi tích cực với họ. Vì vậy, hãy xem liệu chúng ta có thể dành sự chú ý cho họ theo những cách khác nhau hay không. Hãy xem liệu chúng ta có thể kéo họ ra khỏi, tôi không biết, có thể đó là thứ chúng ta gọi là lối sống hiếu chiến hoặc hiếu chiến khi họ đấu tranh với mọi thứ. Phần khác của nó là, ừm, hãy đưa ra cho anh ấy một thử thách mỗi ngày. Tôi muốn bạn nghĩ rằng đây là dựa trên nghiên cứu. Thực sự thú vị. Martin Seligman, ông ấy nói rằng nếu bạn muốn hạnh phúc hơn trong sáu tháng kể từ hôm nay, chúng ta có thể bắt đầu làm những việc ngay bây giờ để giúp tạo ra điều đó. Một trong những điều đó là xác định những gì chúng ta biết ơn và lý do tại sao chúng ta làm điều đó mỗi ngày. Hãy làm ba điều riêng biệt mà tôi biết ơn ngày hôm nay và tại sao tôi biết ơn vì điều đó? Tại sao điều đó xảy ra? Và Tiến sĩ Seligman nói rằng, khi bạn làm điều đó, bạn có nhiều khả năng sẽ, ừm, hạnh phúc hơn trong tương lai. Ừm-Ừm. Vì vậy, những gì chúng tôi khuyến khích họ làm là nhìn thấy điều tích cực. Bây giờ, họ có thể không muốn, nhưng chỉ là, một lần nữa, chúng ta chỉ đang thử một số thí nghiệm để xem chúng ta có giúp được họ không. Bởi vì khi một đứa trẻ có thái độ tiêu cực, chúng ta cũng phải nói, liệu chúng có những trải nghiệm khiến chúng mất lòng tin vào mọi người trong xã hội không? Vì vậy, chúng chỉ không thích mọi người vì mọi người đã làm tổn thương chúng. Vậy chúng có bị bắt nạt không? Chúng có, ừm, những trải nghiệm trước đó khiến chúng xa lánh người khác không? Vì vậy, đó là một số điều mà tôi muốn biết và quan sát và, và xem, ừm, nếu thực hành một chút về một số điều đó, thì các tương tác với chúng có thể trở nên tích cực.
