Tôi nên nói với giáo viên của con tôi bao nhiêu về sức khỏe tâm thần của con? Tôi không muốn họ đối xử với con tôi khác đi. Ngày nay, giáo viên nhận thức rõ hơn về nhu cầu sức khỏe tâm thần. Vì vậy, tôi, tôi, một lần nữa, tôi không biết cụ thể vấn đề sức khỏe tâm thần, chắc chắn là lo lắng hoặc lo lắng xã hội. Tôi muốn giáo viên của mình, giáo viên của con tôi, biết rằng con tôi mắc chứng lo lắng xã hội hoặc nếu con tôi, giả sử chúng bị DHD, tôi hoàn toàn muốn giáo viên biết về DHD. Vì vậy, tôi đoán điều đó phụ thuộc vào chi tiết cụ thể về những thách thức về sức khỏe tâm thần, nhưng tôi nghĩ rằng việc trò chuyện một kèm một và trung thực chỉ cần nói rằng, Này, bạn có thể quan sát tôi và giúp đỡ không, bạn biết đấy, theo hướng này, đây là một số điều mà chúng tôi biết con tôi đang phải vật lộn. Ừm, tôi nghĩ rằng đó có thể là một cuộc trò chuyện rất hữu ích và giúp giáo viên nhạy cảm hơn với nhu cầu của con bạn. Bây giờ, một số người lại nói, tôi không muốn nói chuyện. Tôi không muốn con mình bị phán xét. Nhưng, nhưng một lần nữa, nếu có nhận thức, giáo viên của bạn có thể nhận thức và nói, ồ, tôi hiểu chuyện gì đang xảy ra. Hãy để tôi can thiệp hoặc để tôi liên lạc với bạn với tư cách là phụ huynh. Đây là những gì tôi quan sát được ở trường. Nếu bạn có thể phối hợp mối quan hệ giữa cha mẹ, con cái, giáo viên, trẻ em, tôi nghĩ bạn có tiềm năng để con bạn có một năm học tốt hơn.
