Làm thế nào chúng ta có thể giúp trẻ em mắc chứng rối loạn thần kinh không còn được kiểm soát bằng các bài kiểm tra và đánh giá ở trường?

Trẻ em Neurodiverse có thể bị rối loạn điều hòa với các bài kiểm tra và đánh giá ở trường không? Có. Gánh nặng nhận thức phải che giấu cũng có thể gây mệt mỏi. Ừm. Có ý tưởng nào để phòng ngừa hoặc hỗ trợ cho nhà trường trong các bài kiểm tra không? Bạn biết đấy, đó là một câu hỏi tuyệt vời. Ờ, tôi sẽ nói hai hoặc ba điều rằng nếu, nếu đó là một người quản lý hỏi câu hỏi hoặc một phụ huynh hỏi câu hỏi, thì một trong hai điều đó. Tôi, tôi, tôi sẽ nói rằng sẽ hữu ích nếu mang đến cho trẻ một trải nghiệm không làm hệ thống quá tải. Vì vậy, có lẽ làm bài kiểm tra trong một căn phòng độc lập hoặc trong phòng tự học, nơi ít tiếng ồn, ít bị sao nhãng, sẽ là một điều nên làm khi thực hiện một cách có chủ đích. Vì vậy, tôi nghĩ rằng một số trường đã phản hồi bằng những điều như vậy, có một không gian yên tĩnh hoặc một nơi mà trẻ có thể làm điều đó. Một số trường nhạy cảm hơn và chuẩn bị cho điều đó. Nhưng tôi nghĩ rằng có thể nhận thức được, ờ, cho trẻ cơ hội làm bài kiểm tra trước hoặc sau giờ học, nơi không có nhiều đầu vào cảm giác. Giảm đầu vào cảm giác sẽ cực kỳ quan trọng. Điều khác là tìm đầu vào cảm giác có thể làm dịu. Vì vậy, đôi khi âm nhạc hoặc bất cứ thứ gì trẻ thích thực sự có thể là một chiến lược làm dịu. Vì vậy, một lần nữa, đó là khả năng xác định đầu vào cảm giác nào hữu ích và đầu vào nào không hữu ích. Điều khác mà tôi muốn nói thêm ở đây, nếu bạn chưa tra cứu Giao thức An toàn và Âm thanh, đó là tên gọi của nó, Giao thức An toàn và Âm thanh. Đề xuất của tôi là hãy đọc về Giao thức An toàn và Âm thanh và xem liệu nó có thể giúp ích cho con bạn hoặc học sinh trong trường của bạn hay không. Giao thức An toàn và Âm thanh thực sự là một nghiên cứu hấp dẫn dựa trên cách âm thanh thực sự có thể giúp làm dịu một số dây thần kinh. Vì vậy, tôi có thể tưởng tượng, ừm, một đứa trẻ làm bài kiểm tra với tai nghe Giao thức An toàn và Âm thanh sa, vì vậy chúng thực sự nghe thấy âm nhạc êm dịu trong khi làm bài kiểm tra. Tôi, tôi, anh bạn, nếu tôi có thể tạo ra một nghiên cứu thì đó sẽ là nghiên cứu mà tôi muốn thực hiện. Tiến sĩ Ừm, Steven Porges, người sáng lập ra, ừm, lý thuyết đa dây thần kinh phế vị. Những gì nó thực sự làm là nó tiếp cận dây thần kinh phế vị và, và dây thần kinh phế vị thực sự được thiết kế để, uh, nói cách khác, nó kích hoạt dây thần kinh làm dịu. Đó là những gì dây thần kinh phế vị, đúng không? Vì vậy, đó là sự phá vỡ của hệ thần kinh của chúng ta. Và khi nó làm chúng ta bình tĩnh lại, một lần nữa, chúng ta dễ có cảm giác an toàn về mặt cảm giác, sự bình tĩnh về mặt cảm giác hơn. Và vì vậy, tôi không cảm thấy như mình đang ở chế độ chiến đấu hay bỏ chạy. Và vì vậy, tôi thực sự khuyến khích một cái gì đó giống như Giao thức An toàn và Âm thanh. Nó không phức tạp để thực hiện, nhưng các bệnh viện, mọi người đang sử dụng, sử dụng nó. Và nó có thể là một điều rất hữu ích.