下一个问题是关于反抗的。简单地说，我们该如何对待反抗？
我们可能想问的问题是：什么是反抗？
反抗是我想按自己的方式做事。我不想被控制，不想被影响。反抗就是违背常规，或者违背父母或老师的要求。
因此，我们必须停下来问一问，是什么引发了这种挑衅性的反应？我真的了解他们为什么会有违抗行为吗？我了解这个孩子的经历吗？
如果我无法回答这个问题，那么我可能会给出指导或规则，比如 "你不能这样做 "或 "如果你这样做，你就回房间去"。但蔑视是有原因的。
这个孩子到底在寻找什么？当我们提出这类问题时，通常会得到更好的结果。
如果我能说："我想知道是什么促使我的孩子这样做的"，我可能就能更深入地了解他们的心理和想法。
我可以把蔑视看作是负面的东西，也可以问："他们努力的目标是什么？他们在寻找什么？"
我是认为这样做有问题，还是认为他们为自己想做或要做的事情发出了声音？
例如，患有多动症的孩子可能会一心想着做某件事情。如果你在他们专注于某项任务时打断他们的注意力，他们可能会完全抗拒你，因为你分散了他们的注意力，让他们无法专注于自己的事情。
如果孩子在玩电子游戏，也会发生同样的情况。他们是隧道视野。他们的反抗可能只是 "我不想那样做"，因为他们完全沉浸在游戏中。
这些事情，无论我们是否将其视为挑衅，都取决于我们能否洞察孩子的内心世界。
如果你能理解，那么你就能产生影响。例如，你可以说："嘿，我知道这场比赛对你很重要。我们还有 10 分钟，然后就得吃晚饭了"。现在，你要让他们做好过渡的心理准备。
你甚至可以说："让我们装一个计时器，当计时器响起时，我需要你把它关掉"。你是在给他们警告、教育，让他们做好准备。
反抗往往是他们表达 "我想掌控一切 "的方式。我要有选择权。我要有影响力"。所以，给他们选择。例如，你可以说："我们现在有 10 分钟时间，或者你可以在晚饭后 10 分钟完成游戏"。
在这种情况下提供选择会有帮助。有选择的儿童一般表现得更好。我们希望给孩子们提供选择，帮助他们在做决定时感到有力量。
这些都是我们可以解决逆反心理的方法：理解你的孩子，给他们选择，正如我常说的，如果你的孩子能感受到你的爱，这将是你能为他们做的最好的事情之一。
当他们感到与他人联系紧密时，他们更愿意倾听，而当他们感到与他人联系疏远时，他们更不愿意倾听。联系少了，你会遇到更多的阻力，更多的挫折感，或者被推倒。但如果你有 "银行里的钱"，回到那个比喻，他们就更有可能让你对他们施加影响。
