嗯，我们的下一个问题：我怎么知道我 14 岁的孩子可以使用互联网上的哪些应用程序和东西？
闭上眼睛，扔飞镖。开个玩笑这真是个好问题
我认为更重要的是自己了解应用程序。如果你有问题，你知道这个应用程序是做什么的吗？让你的孩子向你展示他们是如何使用这款应用程序的，对吗？如果你有一个 14 岁的孩子，你可以说："告诉我这个应用程序。它怎么用？它能做什么？你从哪里获取信息？这些人是谁？"
因此，教育孩子--你的孩子可能比你更了解这款应用程序。让他们教你这个应用程序是如何工作的，人们是如何交流的。
然后，如果你感到焦虑或紧张，因为感觉它突破了某些界限，或者他们获得的某些信息可能有问题，那就进行公开对话。你知道，"让我们来谈谈这个应用程序的好处。它有什么帮助，它的目的是什么。"让我们敞开心扉，谈谈它是否适合你的生活和健康的生活--情感上健康的生活。
分心--有时，应用程序是一种娱乐。但有些应用程序不仅具有娱乐性，还突破了界限。"你为什么不做这个？"或者 "加入这个"。它们的设计就是为了吸引我们，消耗我们的精力。这就是现实。
事实上，在这本书中 数字极简主义卡尔-纽波特（Cal Newport）讲述了一个比较常见的应用程序的设计者如何不让他的孩子使用他们的应用程序，因为他知道这个应用程序的设计目的是让孩子们不断地使用它。
好吧，如果对鹅不好......
