课程总结：
Max Dahmen（LCSW）解释说，学步儿童的尖叫、抢夺物品和崩溃是发育过程中的典型现象，因为语言能力有限往往会导致儿童通过哭泣来表达需求。.
他鼓励家长和老师放慢互动速度，示范 “请 ”等简单的词语，练习请求帮助，冷静而不是慌乱地合作。.
通过注重早期沟通技巧和团队合作，照顾者可以减少挫折感，支持孩子的健康成长。.
课程总结：
Max Dahmen（LCSW）解释说，学步儿童的尖叫、抢夺物品和崩溃是发育过程中的典型现象，因为语言能力有限往往会导致儿童通过哭泣来表达需求。.
他鼓励家长和老师放慢互动速度，示范 “请 ”等简单的词语，练习请求帮助，冷静而不是慌乱地合作。.
通过注重早期沟通技巧和团队合作，照顾者可以减少挫折感，支持孩子的健康成长。.