بعد ذلك، كيف يمكننا سد الفجوة مع الأبوة والأمومة المتوازية؟
أعتقد أن هذا يعود إلى سؤال مهم للغاية. عادةً في مواقف كهذه، يحدث الوالدان المتوازيان عندما يكون الوالدان مطلقين، منفصلين، أو ببساطة لا يربيان أطفالهما بنفس الطريقة. غالبًا ما يكون لديهم أهداف أو تطلعات مختلفة لكيفية تعاملهم مع تربية طفلهم.
أفضل شيء يمكننا فعله هو تحديد قيمنا الأساسية وما نريد أن يتعلمه أطفالنا. ما أعنيه بذلك هو: ما هو الهدف النهائي لهذا الطفل؟
يتفق معظم الآباء على الأهداف النهائية. حتى لو كانوا مطلقين ولا يتفقون على الكثير من الأشياء، فإنهم عادة ما يتشاركون بعض الرؤى لأطفالهم.
على سبيل المثال، قد يرغب كلا الوالدين في أن يكون طفلهما مواطنًا صالحًا. فكيف نعلم ذلك؟ نريد منهم أن يحترموا الآخرين، ويحترموا المعلمين، وأن يكونوا منتجين، ويطوروا المهارات، ويتعلموا كيفية العمل.
بمجرد أن نتفق على تلك النتائج، فإن الخطوة التالية هي السؤال: كيف نصل إلى هناك؟ كيف نساعد طفلنا على اتخاذ خيارات تتوافق مع تلك الأهداف؟
هنا يصبح التربية المتوازية ذات معنى. نبدأ بالهدف المنشود ونعمل بشكل عكسي. غالبًا ما يمكن للوالدين إيجاد أرضية مشتركة من خلال التركيز على النتائج المشتركة ثم تحديد طرق لتشجيع السلوكيات التي تدعم تلك الأهداف.
إذا كنت تحاول العمل معًا في وضع تربية متوازية، فإن اقتراحي هو البدء من النهاية. اسأل: ماذا نريد أن يعرفه أطفالنا عندما يتخرجون ويغادرون منزلنا - أو منازلنا؟
