أعاني مؤخرًا من اضطراب المعالجة الحسية مع طفلي البالغ من العمر 5 سنوات. إنه يحتاج إلى مزيد من المدخلات التي لا يستطيع معلمه التركيز عليها في برنامج ما قبل المدرسة التابع للكنيسة. أفكر في إخراجه إلى المدرسة المنزلية. هل من المهم بالنسبة له ممارسة المهارات التنظيمية في بيئة اجتماعية أم أن يكون في مكان يستطيع شخص ما فيه دعم احتياجاته؟
يعاني ابني البالغ من العمر 15 عامًا من القلق منذ أن كان في العاشرة من عمره. رفض الذهاب إلى المدرسة في الصف الرابع. ما بدأ ببضعة أيام إجازة هنا وهناك نما إلى أيام وأسابيع وأشهر، حتى لم نتمكن من إخراجه من السيارة. حاولنا العمل مع طبيب نفسي بالمدرسة، وحاولنا حتى الانتقال إلى مدرسة أخرى، لكن الأمر لم ينجح. بدأ في تناول الأدوية، وهو ما ساعده قليلاً. يقضي معظم وقته في غرفته، ونادرًا ما يتفاعل مع الأسرة ولن يذهب إلى أي نزهة عائلية. لقد احترقت تمامًا.
ابنتي تبلغ من العمر 13 عامًا، وقد تعرضت للتنمر في المدرسة وأصبحت غير متفاعلة للغاية. فهي دائمًا بمفردها في غرفتها. وبعد أسابيع من العمل مع المدرسة على خطة لتسهيل عودتها، وافقت على محاولة العودة إلى المدرسة لمدة ساعتين ونصف. وبعد أن أوصلتها إلى المدرسة وتأكدت من أنها ستكون بخير، وأن لديها معلمة تدعمها، هربت من المدرسة واتصلت بي. لم أكن غاضبة. تحدثنا وتعرف أننا موجودون من أجلها. لكنني محطمة. ما هي بعض الخطوات التي يمكننا اتخاذها لمساعدتها على التعافي حتى تتمكن من العودة إلى المدرسة والأنشطة الأخرى التي كانت تستمتع بها؟
لقد حبس ابننا البالغ من العمر 15.5 عامًا نفسه في غرفته خلال الأشهر الستة الماضية. لا يأتي إلى الغرفة إلا للحصول على الطعام عندما لا أكون (والدته) في الجوار، ولا يأكل إلا في غرفته. يغلق باب غرفة نومه ولا يسمح لأحد بالدخول. لا يتحدث معي، لكنه يتحدث إلى والده وأخيه، ولكن قليلاً فقط. لقد أحدث ثقوبًا في جدران غرفته. لقد رسب في بعض فصوله الدراسية. لا يتحدث إلى معالج نفسي، على الرغم من أن زوجي حاول إقناعه بذلك. ماذا يمكننا أن نفعل؟
أعاني مؤخرًا من اضطراب المعالجة الحسية مع طفلي البالغ من العمر 5 سنوات. إنه يحتاج إلى مزيد من المدخلات التي لا يستطيع معلمه التركيز عليها في برنامج ما قبل المدرسة التابع للكنيسة. أفكر في إخراجه إلى المدرسة المنزلية. هل من المهم بالنسبة له ممارسة المهارات التنظيمية في بيئة اجتماعية أم أن يكون في مكان يستطيع شخص ما فيه دعم احتياجاته؟
يعاني ابني البالغ من العمر 15 عامًا من القلق منذ أن كان في العاشرة من عمره. رفض الذهاب إلى المدرسة في الصف الرابع. ما بدأ ببضعة أيام إجازة هنا وهناك نما إلى أيام وأسابيع وأشهر، حتى لم نتمكن من إخراجه من السيارة. حاولنا العمل مع طبيب نفسي بالمدرسة، وحاولنا حتى الانتقال إلى مدرسة أخرى، لكن الأمر لم ينجح. بدأ في تناول الأدوية، وهو ما ساعده قليلاً. يقضي معظم وقته في غرفته، ونادرًا ما يتفاعل مع الأسرة ولن يذهب إلى أي نزهة عائلية. لقد احترقت تمامًا.
ابنتي تبلغ من العمر 13 عامًا، وقد تعرضت للتنمر في المدرسة وأصبحت غير متفاعلة للغاية. فهي دائمًا بمفردها في غرفتها. وبعد أسابيع من العمل مع المدرسة على خطة لتسهيل عودتها، وافقت على محاولة العودة إلى المدرسة لمدة ساعتين ونصف. وبعد أن أوصلتها إلى المدرسة وتأكدت من أنها ستكون بخير، وأن لديها معلمة تدعمها، هربت من المدرسة واتصلت بي. لم أكن غاضبة. تحدثنا وتعرف أننا موجودون من أجلها. لكنني محطمة. ما هي بعض الخطوات التي يمكننا اتخاذها لمساعدتها على التعافي حتى تتمكن من العودة إلى المدرسة والأنشطة الأخرى التي كانت تستمتع بها؟
لقد حبس ابننا البالغ من العمر 15.5 عامًا نفسه في غرفته خلال الأشهر الستة الماضية. لا يأتي إلى الغرفة إلا للحصول على الطعام عندما لا أكون (والدته) في الجوار، ولا يأكل إلا في غرفته. يغلق باب غرفة نومه ولا يسمح لأحد بالدخول. لا يتحدث معي، لكنه يتحدث إلى والده وأخيه، ولكن قليلاً فقط. لقد أحدث ثقوبًا في جدران غرفته. لقد رسب في بعض فصوله الدراسية. لا يتحدث إلى معالج نفسي، على الرغم من أن زوجي حاول إقناعه بذلك. ماذا يمكننا أن نفعل؟
سيعمل مدربونا الخبراء معك وجهاً لوجه أثناء تعاملك مع طفلك في تقلباته وتقلباته. قد تكون هذه الخدمات مجانية لك من خلال المنطقة التعليمية التابع لها طفلك.