Cómo ayudar a un adolescente a recuperar la confianza en sí mismo tras sufrir acoso escolar

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo adolescente que ha sufrido acoso grave? ¿Cómo puedo ayudar a mi equipo a ganar confianza después de eso? Ah, vale. Gracias padre por, por hacer la pregunta. Um, voy a decir dos cosas. Um, uno es tener a alguien de su lado que va a defender, proteger es, es, es importante. Ahora, a veces los niños tienen miedo de venir a los padres porque son como, no quiero que te involucres. Pero, pero un adolescente necesita a alguien en su equipo y, y, y tiene la respuesta adecuada. Ese no es un comportamiento aceptable. Eso no es aceptable. Y lo que experimentas nunca está bien. Nunca debemos intimidar a los demás. Así que, alguien que es proactivo, puede ser hablar con el profesor, puede ser hablar con un consejero escolar. Involucrarse y ser proactivo envía un mensaje a su hijo, te quiero demasiado para ignorar esto. Si está sucediendo ahora, que luego, eh, va a un entorno escolar donde la escuela quiere hacer frente a ella porque la escuela, quiero decir, se ven en esto, muchas escuelas están preocupados por la intimidación. De hecho, sé que una escuela local, en realidad tenía toda una asamblea sobre cómo, cómo evitar la intimidación. Y ellos, y realmente crearon un ambiente. Y su escuela, su enfoque era, queremos una escuela libre de intimidación, lo que significa que no hay intimidación aquí. No queremos eso aquí. Y, por lo que involucrar a las escuelas y hacerlas conscientes de ello, no se puede cambiar lo que no se entiende. Y ese es uno de los conceptos: no podemos cambiar si no entendemos. Así que tener voz es importante. Ahora, hablemos específicamente de tu hijo. Y, y aquí está la pregunta. ¿Qué llegó a creer su hijo sobre sí mismo como resultado de haber sido acosado? No soy como los demás. Soy estúpido. Me pasa algo malo. No soy suficiente. No encajo. No pertenezco. Esas son las cosas que, las creencias de precaución que yo, yo sería consciente de con su hijo. Y si tienen esas o han empezado a formar esas creencias, me gustaría tener una conversación con ellos. Toma. Este es el concepto general. Si entiendo que mi hijo está creyendo que quiero hacer todo lo posible para ayudar a contrarrestar la creencia, por ejemplo, quiero que sepas que eres suficiente. Y yo, yo, yo quiero que pienses en esto. ¿Por qué crees que otras personas intimidan a otras? ¿Qué está pasando dentro de ellos que necesitan tratar a la gente de esa manera? Y ahora lo que estás haciendo es enseñar a tu hijo a pensar en esto de una manera diferente. Contrasta que soy estúpido, que no pertenezco, que no soy como los demás. Contrasta. Ese, ese no es un comportamiento correcto. Hagamos una pausa y pensemos. ¿Por qué crees que la gente trata así a los demás? ¿Qué crees que está pasando en su mundo para que elijan actuar de esa manera? Ahora lo que estás haciendo es de una manera apropiada. Les estás ayudando a enfrentarse a un comportamiento inapropiado. Y puede que se les ocurra, que lo hacen por aceptación social. Ok, eso es, eso es bastante bueno. Lo hacen porque quieren gustar a los demás. ¿Es esa una razón para tratar mal a alguien? No. Nunca. Bien, entonces ahora vienen con sus propias respuestas. Un buen amigo mio, Ken Petty, lo dijo de esta manera, preguntar, es enseñar, contar, solo predicar. Si hacemos las preguntas, fíjate en la pregunta. ¿Por qué crees que lo hacen? Versus yo diciendo, eso nunca es correcto. Eso es una tontería. Eso es estúpido de ellos. Quiero ir a darles una paliza. Puede que quieras ir a darles una paliza. Yo quiero. Pero pedirnos que enseñemos, ayúdame a entender. ¿Por qué crees que actúan así? Cuando llegan a la conclusión, van a sacar conclusiones diferentes. La conclusión que son, que están buscando la aceptación social. Puede que tengan un hijo duro o una vida dura en su casa. Así que estás diciendo que la gente se trata mal. Este es el lenguaje. La gente lastimada lastima a la gente. Piensa en ello. Ahora estás ayudando a tu hijo a entender cómo ver esto de otra manera. Si consigues que hablen así, no solo les estarás enseñando que es seguro acudir a ti, sino que les estarás dejando que piensen contigo por qué ocurren las cosas. Es un enfoque realmente eficaz, y es eficaz no sólo con el acoso, sino cuando nuestros hijos están formando las creencias negativas. Si están teniendo esos, tengo sobrepeso. Hay algo malo en mí, no soy suficiente. Hay que estar con ellos. ¿Por qué piensas eso? Ayúdame a entenderlo ahora. Tu curiosidad les ayuda a ser más curiosos. Es una forma eficaz de conseguir que tu hijo se abra.