Outra pergunta, como é que eu lido com o meu
adolescente que se recusa a ir à escola?
Essa é uma boa pergunta.
Vamos falar de uma pergunta que eu, se pudesse
pudesse falar convosco por um segundo
a este participante específico, gostaria de fazer uma pergunta.
Sabe porque é que eles não querem ir à escola?
O que fez foi perguntar: "O meu,
o meu filho não quer ir à escola, recusa-se
a ir à escola, o que quer que seja.
Mas há uma pergunta,
porque é que eles estão a escolher não querer ir à escola?
Há alguma coisa que tenha acontecido na escola
que vocês saibam ou não saibam?
É, é, mais uma vez, há diferentes razões,
explicações diferentes, e,
e eu posso atirar outra.
Talvez tenham sido vítimas de bullying, talvez estejam a ficar para trás
e eles, ou talvez tenham um professor de quem não gostam.
Ou talvez algo tenha acontecido socialmente no seu grupo
que os fez sentirem-se rejeitados.
Estão a ver isso? Há uma história por detrás de, eu não sou, eu não sou inteligente
como os outros, senti-me atrás.
E é difícil, para mim, inventar coisas
ou eu, eu não gosto do professor.
Mais uma vez, há sempre uma história.
E se eu pudesse sublinhar uma coisa,
quando identificamos um problema, podemos concentrar-nos no problema
Estamos a fazer muito melhor se identificarmos o que está
o que está a causar o problema.
O que um bom amigo meu chamava de ir
à raiz do problema, chegar à raiz da questão,
o que é que está a provocar isto?
E se não soubermos isso, estamos a adivinhar.
Por isso, como pai, posso dizer: "Ei, vais para a escola.
Posso ter uma criança que é extremamente resistente a isso
e que se recusa a ir à escola.
Sabe, entram pela porta da frente e saem pela porta das traseiras,
ou não vão de todo.
Por isso, vamos ficar muito melhor.
Muito melhor. Se tentarmos compreender o seu
porquê, porque é que isso acontece?
E, e se conseguirmos identificar isso, vamos ser
muito mais eficazes.
Muito mais eficazes.
Por isso, o meu convite é para identificarmos o porquê
e ter uma conversa, que é o segundo ponto.
Como é que eu converso
com o meu filho sobre as minhas preocupações enquanto pai?
O que é que eu faço, o que é que eu devo fazer, certo? Devo forçá-los?
Devo, devo fazê-los sentir-se mal por não irem?
E se o mais eficaz for compreender os seus motivos?
Ajudar-me a compreender e também a explicar as minhas preocupações.
Não é que não vamos explicar as nossas preocupações, mas sim
como é que podemos ajudar esta criança a compreender as nossas preocupações
e como é que podemos compreender as suas preocupações?
Uma conversa mútua que, nalgumas situações, é conhecida,
sou obrigado a levar o meu filho à escola,
há certas leis que eu, se calhar, tenho de cumprir,
mas preciso de perceber isto.
Preciso de perceber o que é que os professores estão a fazer,
o conselheiro escolar, trabalhar com a equipa,
criar uma abordagem de equipa nesta situação
para que o meu filho se sinta ouvido, compreendido,
e que encontremos um plano
para o ajudar a lidar com qualquer que seja o seu medo
ou qualquer que seja a razão para não ir às aulas.
