O meu filho de cinco anos é obcecado por princesas
e diz muitas vezes que gostava de ser uma rapariga.
Devo preocupar-me?
Sabe, eu, eu não, uh, sei se há alguma coisa
para me preocupar com isso.
É, se calhar, obter mais informações. Uh, certo.
O que é que se passa? O que é que está a jogar e, e,
e diz que gostaria de ser uma rapariga.
Ponha o seu filho a falar.
Deixe o seu filho falar e fazer perguntas.
Eu teria o cuidado de não dizer à criança o que deve sentir
ou o que pensar, porque queremos ter a certeza
que existe um diálogo aberto entre si e o seu filho.
E, e muitas vezes, estamos apenas a deixar os nossos
crianças explorarem, falarem.
Será que vai continuar assim? Não sei.
Mas o que eu sei é que a vossa capacidade
de criar um ambiente suficientemente seguro onde eles possam falar
e se abrirem é realmente uma parte importante aqui.
Ajudá-los a explorar os seus pensamentos, as suas emoções,
e depois dar-lhes experiências, certo?
Experiências que são ambas nesta situação.
Quem me dera ser uma rapariga. Bem, está bem, o que é que isso significa?
Eles gostam de coisas de rapazes, de brincar com camiões?
Eles gostam, ele gosta? Ele gosta?
Eu, mais uma vez, é estar com o filho dele, descobrir
o que é que ele gosta nesta situação.
E eu quero ser cauteloso para não
para não influenciar indevidamente o meu filho a pensar
ou a sentir em qualquer direção.
Quero que o meu filho explore.
Porque, normalmente, o que acontece é que, mesmo
à medida que envelhecem, haverá muitas
influências externas, mas queremos ter a certeza
que somos o lugar seguro, o pai ou a mãe a quem eles podem vir
e falar sobre os seus sentimentos,
sejam eles quais forem, não importa o que aconteça.
Eu sou uma pessoa segura para o meu filho.
E esse é realmente o objetivo final aqui, ajudar o seu filho
e também orientar o seu filho para actividades
que o ajudem a conhecer-se melhor.
Como uma, outra vez, há,
há um grande valor na aprendizagem do desporto e das artes
e a música, e um talento apenas para desenvolver os talentos.
Por isso, eu gostaria de dar a uma criança de cinco anos, à medida que ela se desenvolve
e amadurecer, o máximo de oportunidades
para desenvolver competências.
Mas não me preocuparia se o meu filho dissesse: "Eu..,
gostava de ser uma rapariga.
Tu, tu gostas de brincar com
bonecas ou gostas de brincar com isso?
Está bem. É a mente criativa.
Temos de compreender que, em termos de desenvolvimento, as crianças são criativas
e as suas imaginações, e elas jogam jogos
e brincam, elas, elas fazem, elas criam histórias.
E é uma forma fascinante.
De facto, um dos meus professores, quando eu estava a estudar
o desenvolvimento infantil, ele disse
que a imaginação da criança deve ser levada para um sítio
onde pode crescer e fazer perguntas e fazer perguntas.
Por isso, a melhor coisa que podemos fazer com as crianças
nessa idade é deixá-las fazer perguntas.
Deixá-las ter imaginação,
e elas chegam a um ponto
em que sabem que a sua criatividade pode ser expandida.
E, na verdade, é isso que queremos fazer: criar esse tipo de
de um ambiente onde a sua criatividade,
a criatividade possa florescer.
Por isso, não me preocuparia necessariamente,
Eu quereria apenas criar esta ligação,
a vossa relação com a criança.
E, e, e com o tempo, uh, as coisas continuarão
a manifestar-se,
da maneira que eles continuarem a crescer e a desenvolver-se.
Eu gostaria de ter a certeza que eles têm muitas oportunidades
para essas coisas.
