Điểm số thấp và không nỗ lực học tập là triệu chứng của bệnh trầm cảm.
Chúng tôi muốn giữ lại điều chính, điều chính. Có chứng trầm cảm đang xảy ra và nó đang ảnh hưởng đến chức năng của trẻ. Thay vì cố gắng tấn công các triệu chứng, chúng tôi muốn đi sâu vào cốt lõi của những gì đang xảy ra và tò mò về chứng trầm cảm. Điều gì đã thúc đẩy chứng trầm cảm? Đây có phải là sự thay đổi hành vi xảy ra gần đây hay là mãn tính hơn? Một lần nữa, như chúng tôi đã nói, chúng tôi muốn xem xét di truyền và bất kỳ khuynh hướng di truyền nào.
Chúng ta cũng muốn xem xét áp lực. Là cha mẹ, nếu trọng tâm chính của tôi là điểm số và sự tự cải thiện, có thể tôi có thể xuất phát từ một chút định hướng về thành tích hoặc quan điểm cầu toàn về cuộc sống. Điều đó có nghĩa là đối với tôi với tư cách là cha mẹ, nếu đó là định hướng chính của tôi và cách tôi nuôi dạy con cái, thì tôi đã học được rằng tại một thời điểm nào đó, làm mọi thứ một cách hoàn hảo và trông thật đẹp bên ngoài sẽ giúp bảo vệ tôi theo một cách nào đó, khỏi một số hậu quả tiêu cực. Từ sự từ chối, từ bất cứ điều gì có thể xảy ra. Có lẽ đó là điều quan trọng đối với cha mẹ tôi và vì vậy tôi đã học cách giữ an toàn cho bản thân theo cách đó, giờ đây tôi đang cố gắng giúp con mình thể hiện và trông thật đẹp theo cách tương tự.
Đó sẽ là công việc của tôi với tư cách là cha mẹ, nếu đó là cách tôi nhìn nhận về việc làm cha mẹ của mình. Điều gì đang nảy sinh trong tôi khiến tôi cần con mình tự hoàn thiện bản thân hoặc đạt điểm cao, thay vì ở trong tình trạng thực sự tò mò và thương cảm về chứng trầm cảm và thực sự giải quyết vấn đề đó trước tiên?
Điều chúng ta thấy là nếu chúng ta bắt đầu hiểu, có lẽ trầm cảm bắt đầu vì bị bắt nạt hoặc bạn cùng lớp tự tử hoặc mất đi mối quan hệ chính. Hoặc có thể có điều gì đó xảy ra trong gia đình? Có thể cha mẹ đang trải qua một cuộc ly hôn hoặc có lạm dụng chất gây nghiện hoặc có sự bỏ bê đang xảy ra?
Chúng ta muốn nhìn vào bức tranh toàn cảnh và khi chúng ta bắt đầu hiểu được bức tranh toàn cầu lớn hơn về nguyên nhân gây ra chứng trầm cảm, chúng ta có thể giải quyết được chứng trầm cảm. Những thứ như điểm số và sự tự cải thiện, sự tự hiện thực hóa có thể nổi lên và được ưu tiên vì năng lượng tâm lý của trẻ được giải phóng, nếu bạn muốn, để có thể giải quyết những điều đó.
Rất thường xuyên, an toàn là nhu cầu chính và chúng ta không thể chuyển sang các trọng tâm thứ cấp và thứ ba cho đến khi sự an toàn của chúng ta được giải quyết. Trầm cảm hoặc lo lắng đang nói với chúng ta rằng có điều gì đó không đủ an toàn để tồn tại hoặc hoạt động. Chúng ta muốn chú ý đến điều đó trước tiên và điểm số và sự tự cải thiện sẽ theo sau.
