نص الفيديو
تم عقد هذه الجلسة بفضل منحة من وزارة التعليم الأمريكية بعنوان "مساعدة المساعدين على المساعدة".
مرحباً بكم في سلسلة ParentGuidance.org حسب الطلب الإبحار في الأزمات.
اسمي د. سونيا بوم.
أنا د. غوميز. أنا طبيب عيادات خارجية. أنا أخصائية اجتماعية سريرية مرخصة. حاصل على درجة الدكتوراه في الصحة السلوكية، ومتخصص في الرعاية الصحية السلوكية المتكاملة.
أعيش وأعمل في نيو مكسيكو.
أقيم حالياً في هونولولو، هاواي.
سنتحدث اليوم عن التعامل مع الأزمات مع العديد من الفئات السكانية المختلفة.
أريد أن أبدأ بتعريف معنى الأزمة. تُعرّف الأزمة بأنها وقت الصعوبة الشديدة أو المتاعب أو الخطر.
يمكن أن تظهر الأزمة في شكل جسدي حيث تكون جسدية - حيث يشعر الشخص بها في جسده، حيث تظهر عليه أعراض مثل وضع الهروب، حيث يريد الهرب من الموقف؛ وضع القتال، حيث يشعر بالانفعال والغضب.
أيضًا، عندما نفكر في الأحداث - الأحداث الخاصة بالأحداث التي يمكن أن تؤدي إلى أزمة - يمكن أن يكون ذلك عندما يتعرض الشخص لشيء لم يعتد عليه، ويواجه صعوبة في التكيف مع ما حدث.
وهكذا، يختلف الأمر باختلاف ما تعنيه الأزمة بالنسبة للشخص وكيف يختبرها.
أعتقد أن الكثير من العلامات التي تدل على أن الطفل يمر بأزمة تنحصر في العلامات الجسدية. ومن هذه العلامات رغبة الطفل في البقاء وحيدًا، وعدم رغبة الطفل في تناول الطعام، وعدم رغبة الطفل في النوم.
هناك علامات أخرى أيضاً لدى الأطفال الأصغر سناً، حيث يشتكون من ألم في البطن أو صداع.
وأعتقد أن على الآباء والأمهات أن يكونوا على دراية بالسلوكيات والتصرفات اليومية العادية للطفل - عندما يتغير ذلك - ليكونوا على دراية تامة بمدى تغيرها. هل تطول تلك الفترات؟ هل يستمر هذا الصداع لفترة أطول؟ هل تحدث بشكل يومي الآن؟
لذا فإن تلك العلامات الأولية عادة ما تكون خفية للغاية، ولكنها تتعلق بالأنشطة اليومية لذلك الشخص.
ومن ثم وجود شخص قادر على إدراك أن هناك شيئًا ما غير صحيح - شيء ما يحتاج إلى معالجة.
وقد لا أستطيع فهمه أو العثور عليه الآن، لكنني أعلم أنه يمكنني التواصل مع شخص ما لمساعدتي في فهمه أكثر.